Poeetilised miniatuurid sügisest. Prišvin Mihhail Mihhailovitš
Lood sügisest
Linnud ja lehed
Sügisesse metsa tungivates päikesekiirtes ei saa aru, kus on lehed ja kuhu lendavad linnud.
Ja suurel metsalagendikul ei leia ka langenud lehed puhkust: ühed jooksevad nagu hiired üle lagendiku, teised tiirutavad, keerlevad, tormavad ringitantsus ringi ja kui tuule ajal üle metsa kukuvad, tormavad pea ees. siniste, peaaegu mustade pilvede all ja nende vahel sinised helkivad pilved.taevased lagedad ja siin ei saa enam aru, kuhu lehed tormavad, ja kus on rändlinnud.
Sõnajalg oli veel üsna roheline, aga nüüd oli ta tipuni lehtedega kaetud, lõhnas, talla all kahises.
Viimased seened
Tuul hajus, pärn ohkas ja justkui hingas endast välja miljon kuldset lehte. Tuul lendas ikka laiali, tormas kõigest jõust - ja siis lendasid kõik lehed korraga maha ja jäid vanale pärnale, selle mustadel okstel vaid haruldased kuldmündid.
Nii mängis tuul pärnaga, hiilis pilve juurde, puhus ja pilv pritsis ja hajus kohe vihmaks.
Tuul võttis kätte ja ajas teise pilve ning selle pilve alt puhkesid eredad kiired ning märjad metsad ja põllud sädelesid.
Punased lehed olid seentega kaetud, aga leidsin veidi seeni, ja puravikke ja puravikke.
Need olid viimased seened.
Ivan da Marya
Hilissügis juhtub vahel nagu varakevad: on valget lund, on must maa. Ainult kevadel sulanud laikudest lõhnab maa ja sügisel lume järele. Kindlasti juhtub: talvel harjume lumega ja kevadel tunneme maa lõhna ja suvel nuusutame maad ning hilissügisel lõhnab see meile nagu lumi.
Harva juhtub, päike piilub tunniks ajaks läbi, aga milline rõõm see on! Siis pakub meile suurt rõõmu, kui meie jalge all on kümmekond juba külmunud, kuid tormidest ellujäänud lehed pajul või väga väike sinilill.
Kaldun sinilille poole ja tunnen selles mõnuga ära Ivani: see on Ivan üksi, kes on jäänud kunagisest kaksikõiest, tuntud Iva na da Maryast.
Tõepoolest, Ivan pole tõeline lill. See koosneb väga väikestest lokkis lehtedest ja ainult selle värv on lilla, mistõttu seda nimetatakse lilleks. Tõeline püstolite ja tolmukatega lill on ainult kollane Marya. Just Maarjast langesid seemned sellele sügismaale, et katta maa uuel aastal taas Ivanide ja Maryamistega.
Maarja juhtum on palju raskem, see on õige, seetõttu langes ta Ivani ees soosingust välja.
Aga mulle meeldib, et Ivan talus külma ja muutus isegi siniseks. Silmaga sinist sügislille jälgides ütlen aeglaselt:
Ivan, Ivan, kus su Marya praegu on?
Lahkuminek
Milline imeline hommik: ja kaste, ja seened ja linnud... Aga alles sügis on käes. Kased kolletuvad, värisev haab sosistab:
"Luules pole tuge: kaste kuivab ära, linnud lendavad minema, tihked seened lagunevad kõik tolmuks ... Pole tuge ..." Ja nii ma pean leppima eraldatusega ja minema kuhugi
lendavad koos lehtedega.
Võite kirjutada oma.
1. harjutus. Loe teksti. Kirjutage sellest välja nimisõnad, mis tähistavad konkreetseid objekte, taimi, loodusnähtusi.
VIIMASED SEENED
Tuul hajus, pärn ohkas ja justkui hingas endast välja miljon kuldset lehte. Tuul lendas ikka laiali, tormas kõigest jõust - ja siis lendasid kõik lehed korraga maha ja jäid vanale pärnale, selle mustadel okstel vaid haruldased kuldmündid.
Nii mängis tuul pärnaga, hiilis pilve juurde, puhus ja pilv pritsis ja hajus kohe vihmaks.
Tuul võttis kätte ja ajas teise pilve ning selle pilve alt puhkesid eredad kiired ning märjad metsad ja põllud sädelesid.
Punased lehed olid seentega kaetud, aga leidsin veidi seeni, ja puravikke ja puravikke.
Need olid viimased seened.
(M. Prišvin)
Miks räägitakse tuulest, pärnast kui elusolenditest? Mis on selle ekspressiivse keele nimi? Miks autor seda kasutab?
2. harjutus. Loe laused. Kirjutage neist välja nimisõnad, mis tähistavad märki, kuid objektina.
1. Vaikne ja sinine rippus roheliste puude vahel. (M. Prišvin) 2. Lumise välja valgesus pimestas. 3. Kala sööstis sügavusse ja kadus. 4. Veebruari taevas on silmatorkavalt sinine. 5. Kollasus on juba puudutanud kasesalusid. 6. Vee mustus hirmutas meid. 7. Linna julgus võtab. (Vanasõna) 8. Noore dändi osavus ja hoolas ei rõõmustanud uhket bojaari. (A. Puškin)
3. harjutus. Lugege tekste. Kirjutage nende hulgast üles nimisõnad, millel on tegevuse tähendus.
a) Poisid sukeldusid ebaharilike helide lahknevusse. Klõpsamine, säutsumine, klõpsamine, kriuksumine, krigistamine, ulgumine, pomisemine, urisemine, hõiskamine ja nende kümned erinevad varjundid. Algul häbistasid nad maalasi, muutsid nad valvsaks, et kaotada liikumistempo. Kuid helisid oli nii palju, et nad harjusid nendega järk-järgult ja hakkasid kaugeid vestlusi ajama.
(V. Melentjev)
b) Mingid arusaamatud helid äratasid mind üles. Kostis nurin, kuiv kriuks. Ettevaatlikult ronin magamiskotist välja. Jälle kriuks, nurin, laks, kähe kisa.
(N. Sladkovi järgi)
4. harjutus. Lugege luuletust. Määrake selle peamine idee. Kirjutage üles kaks nimisõna, mis tähistavad a) objekte; b) märgid; c) toimingud.
MAA SÕNAD
Kõikides keeltes on järgmised sõnad:
Ema. Kodumaa. Õnn.
Jõgi. Sinine.
Kes iganes see on, igaüks saab neist aru.
Sõnad on meie suunatuled.
Otse. Maine.
Ja nende olemus on lihtne:
Leib. Hommik. Töö.
Unistus. Ilu.
Kuid sõnaraamatutes on ka selliseid sõnu,
Need tekitavad ärevust ja hirmu.
Sõnad, mis peavad igaveseks kaduma:
Sõda. Varem.
Julmus. Vaen.
Teised sõnad jäävad meile
Neil on inimsuguluse uhke jõud:
Rahu. Sõprus. Ja rõõm kõrgel lainel -
Me oleme inimesed.
Oleme ühe planeedi lapsed.
(R. Farhadi)
5. harjutus. Kirjutage sõnad kolme veergu, sisestades puuduvad tähed.
Halastamatu, kiirus, kollasus, värisemine, ausus, lubivärv, ujumine, ujumine, kollane, võistlus, kumerus, kõver, keerdus, maavärin.
6. harjutus. Kirjutage sõnad veergudesse, jagades need sama grammatilise tähendusega rühmadesse. Sisestage puuduvad tähed, tõstke esile juured. Märkige iga veeru kohale, millisesse kõneosasse sõnarühm kuulub.
Ühendamine, liitumine; üllatus, hämmastav, üllatus; nautida, nautida; t_mnot, t_mnet; lähendamine, lähenemine, ligikaudne; eemaldamine, eemaldamine, eemaldamine; skr_puffy, skr_pit, skr_patch; kütkestav, kütkestav, kütkestav.
7. harjutus. Tehke lausete süntaktiline analüüs.
1. Kizhi on väike saar Onega järves. 2. Mets laseb oma karmiinpunase kleidi maha. (A. Puškin) 3. Tammeleht murdus põlisoksa küljest lahti ja sõitis steppi. (M. Lermontov) 4. Põõsast roomas välja külm niiskus. (F. Abramov)
Tee järeldus nimisõnade süntaktilisest rollist lauses. Millal ei ole nimisõna lause osa? Tooge oma näiteid.
Harjutus 8. Koostage ja kirjutage laused, milles sõnad meri, päike, kaste toimiks ettepaneku erinevate liikmetena.
9. harjutus. Leia koolist seletav sõnastik etteantud sõnade tähendused. Kirjutage need lausetena üles, tõmmake põhiliikmed alla, näidake, kuidas neid väljendatakse.
Suveniir, purilennuk, leksikon.
10. harjutus. Loe teksti. Kirjutage sellest kahte veergu välja elusad ja elutud nimisõnad.
Olin väga mures, kuidas maja vanamehed mägra Barsiku vastu võtavad: kass Ivanõtš ja isa jahikoer Jack.
Kohtumine toimus samal päeval. Sel ajal, kui Barsik diivanil kõveras magas, tuli Ivanovitš jalutuskäigult. Ta läks diivanile ja märkas järsku magavat looma. "Kes see?" Ivanõtš avas silmad pärani, ajas kõrvad laiali ja astus võõra poole. Sel hetkel ärkas Barsik üles, kuid Ivanovitš ei tundunud talle kohutav metsaline. Mäger sirutas talle käe ja lakkus Ivanõtšile ootamatult otse ninasse. Kass nurrus, raputas pead, kuid võttis sõbraliku tervituse heakskiitvalt vastu. Ta nurrus, kumeras selja, kõndis diivani juurde ja sättis end mägra kõrvale oma rahulikku laulu lauldes.
(G. Skrebitsky järgi)
Kirjuta tekstist välja pärisnimed.
11. harjutus. Loe teksti. Selgitage, miks mõned sõnad selles on suurtähtedega.
Selles majas elas ka jahimees Pulka. Tal oli väike koer Bulka ja tal oli ka relv, mis tulistas korke. Seal elasid kunstnik Tube, muusik Guslja ja teised lapsed: Toropyzhka, Grumpy, Silent, Donut, Rasteryayka, kaks venda - Avoska ja Neboska.* Aga kuulsaim neist oli Dunno-nimeline poiss.
(N. Nosov)
*Selgitage kooloni kasutamist märgitud lauses..
12. harjutus. Maha kirjutamine, sulgude avamine, puuduvate kirjavahemärkide paigutamine.
Nad olid linnas väga toredad. Iga maja ümber istutati karikakrate, kummelite, võilillede lilli. Seal kutsuti isegi tänavaid lillede, tänava (K, k) kellade, allee (R, p) omashek, puiestee (B, v) asilkov. Ja linna ennast kutsuti (C, c) harulinnaks.
(N. Nosov)
Harjutus 13. Mängime linnanimesid! Muidugi teate mängu tingimusi. Ja ometi tuletame meelde: mängus osaleja nimetab linna tähega, mis lõppes eelmise linna nimega. Näiteks: Op ja – JA gark a– A uinak a jne.
Moskva - __________.
14. harjutus. Kirjutage üles viis pealkirja filme, raamatuid. Ärge unustage neid nimesid jutumärkidesse lisada.
Harjutus 15++ . Moodustage nendest juurtest, kasutades eesliiteid ja järelliiteid -enij-, -anij- nimisõnad 1 .
-Üks-, -meeli-, -andis-; -slav- (-slavl-), -tragi-, -värisev- .
Tõstke esile morfeemid kirjutatud sõnades.
16. harjutus++ . Moodustage sufiksiga omadussõnadest nimisõnu -alates) . Tõstke kirjasõnas esile juur ja järelliited.
Puhas, pikk, terav, must, lahke, väike.
Harjutus 17++ . Moodustage nendest omadussõnadest nimisõnad, kasutades järelliidet -välja- .
Järsk, sinine, kõver, kollane.
Harjutus 18++ . Too näiteid järelliidetega nimisõnade kohta -onk-, -kõrv-, -ik- . Mis tähenduse need järelliited nimisõnadele annavad?
Harjutus 19++ . Kirjutage üles, täitke puuduvad tähed. Selgitage graafiliselt järelliidete valikut -tšik, -tšik .
Kogenud tõlke_ik, arvuti_ik, huvitav lugu_ik, Spartaki fänn_ik, pahatahtlik truant_ik, erinevad ajalehed, trükikoja set_ik, laevasignaal_ik, haiguse ülekandmine.
Harjutus 20++ . Kirjutage maha, lisades järelliidese puuduva tähe. Tõstke esile järelliited.
a) Haruldane kuusk_k, lokkis talleke_k, naljakas saba_k, ilus tasku_k, naljakas kassipoeg_k, roheline vars_k, magus herne_k, kollane liiv_k, terav nuga_k, kinnikasvanud kuristik_k, koogitükk, särav vihmavari_k.
b) Pea_k, telliskivi_k, sõber_k, nuga_k, onn_k, mets_k, kivi_k, kingitus_k, tibu_k, pähkel_, raport_k, laev_k, saba_k, määrde_ik, koorma_ik, diivan_k, loendus_ik, kimp_k, lagunenud_, sügav_valge_k.n.
Harjutus 21++ . Lugege tekst läbi ja pange sellele pealkiri. Maha kirjutamine, puuduvate tähtede sisestamine, kirjavahemärkide puudumine. Tõmmake pärisnimede suurtäht alla.
Vene käsitöölised ülistasid oma maad vanadest aegadest. Tõelise ch_do lõi Kizhis re (z, s) _ või puidule ja puuseppadele. Kahekümne kahe kupliga Muutmise kirik, mille nad ehitasid ilma ühegi naelata, näib olevat hämmastavalt ilus lill.
Venelased püstitasid Moskvasse Taevaminemise katedraali nelja aastaga kivid_iki itaallase Fioravanti juhtimisel. Teda tabas Vladimiri katedraali maal ja ta küsis kunstniku nime kohta.
Tema nimi oli Andrei Rublev vastas uhkelt tõlge_ik.
(N. Ionina järgi)
Kirjutage esile tõstetud sõnad, tõstke esile nendes olevad järelliited, kirjutage sõna kõrvale, millest see on moodustatud.
Harjutus 22. Lugege ilmekalt S. Aksakovi luuletust.
Jälle sajab, jälle udu,
Ja lehtede langemine ja paljas mets,
Ja tumenenud heinamaad
Ja madal, hall taevavõlv.
Kirjutage nimisõnad üles, märkige nende sugu, arv. Kas kõigil välja kirjutatud nimisõnadel on kaks arvukuju?
Tooge näiteid nimisõnadest, millel on ainult üks vorm.
Harjutus 23. Moodustage etteantud nimisõnadest vorm mitmuses, tõsta esile nendes olevad lõpud, pane stressi.
Kauplus, aadress, puhkus, ohvitser, direktor, autojuht, kook, puusepp, tehas, arst.
Harjutus 24. Moodustage antud nimisõnadest genitiivmitmus. Abi saamiseks vaadake sõnastikku.
Tiib, kilogramm, vihm, tool, õun, melon, kirss, king.
Harjutus 25. Lugege teksti, määrake selle tüüp. Jutustage see uuesti, kasutades loo jutustamiseks lause nimisõnu. Peagi märkasin kõrgel kuusel oravapesa. (G. Korolkov)
Sõna kaldal
- nimisõna. Tõestame seda.
Esiteks määrab see teema ja vastab küsimusele. mida? Teiseks viitab see ühele kolmest käändest, nimelt teisele (kuna see on meessoost nimisõna nulllõpuga). Kolmandaks sõna kaldal
muutused juhtumites - tagasilükkamised: kaldal, piki kallast, kaldal jne.). Neljandaks võib see lauses olla põhi- ja kõrvalliige: subjekt (Kaldal
võsastunud jõed), täiendada (Me vaevalt kaldale jõudsime), predikaat (Meie peamine takistus on järsk kaldal)
, asjaolu (Kandal kasvasid põõsad).
Seetõttu sõna kaldal
- nimisõna, kuna sellel on kõik selle kõneosa märgid.
Harjutus 26. Kirjutage tekst, sisestades puuduvad tähed, puuduvad kirjavahemärgid, avasulud.
Meie kährik on kassi (M, m) urki adopteeritud poeg. Kutsusime teda (H,h)avkaks, sest ta mugis söömise ajal kõvasti.*
Kord tormas Avka jalutuskäigul (H, h) ootamatult ette ja sattus kraavi. Kass kõhkles, jooksis vee äärde ja oigas kaeblikult. Ta (mitte) võttis oma silmad soonest, kus väike pesukaru ujus*. Kass oleks lapsele järgi hüpanud, aga me ise tõmbasime naljamehe veest välja. Kuival maal hakkas kass oma märga karva kõrvadest sabani lakkuma.
(N. Durova järgi)
Kirjutage tekstist välja kaks naissoost nimisõna, seejärel meessoost ja neutraalne. Täpsustage, kas need on animeeritud või mitte. Moodustage nende mitmuse vorm. Kas kõik nimisõnad moodustavad selle? Otsige üles oma nimisõnad. Nimetage 2-3 objekti tähistavat nimisõna.
Tehke 1. ja 3. lause süntaktiline analüüs ja tehke järeldus nimisõna süntaktilise rolli kohta. Millal ei ole nimisõna lause osa? Too näide.
Joonistage tärniga märgitud laused.
Harjutus 27++ . Kirjutage avades sulgudes.
a) (eba)harjumusest väsinud, jõudnud (eba)fitnessi; (mitte) täpsus, vaid ligikaudsus; (mitte) tähelepanelikkus, vaid hajameelsus; (mitte) tõsi, vaid väär; (mitte) otsustusvõime, vaid pelglikkus; majapidamises (mitte) kükitajad; (mitte) iseloomu otsustavus; ilmne (ei)meeldib; räägi (ära) tõtt.
b) 1. (mitte)nastja peatas salga edasiliikumise. 2. (Eba)osavus, kuid arvutamine ja vastupidavus aitasid ronijal probleeme vältida. 3. (Mitte) tõde, vaid selge vale, tundis ta oma sõnades. 4. (Mitte) ilm, vaid väsimus sundis meid peatuma. 5. (Eba)ilm pakkus meile palju (eba)rõõme. 6. Ülesande lahendamisel tehti (eba)täpsus. 7 (Võõras) ei kuulnud küsimust. 8. See oli ilmselge (mitte) tõde.
Harjutus 28. Sorteerige nimisõnad nende käände järgi kolme veergu.
Öö, demonstratsioon, rannik, voodi, voodi, ala, mänguväljak, märkmik, märkmik, Dima, Natalja, kuur, hoone, pakkumine, õnn, pappel, hirv, album, vool.
Harjutus 29. Loe teksti L. Carrolli muinasjutu "Alice Imedemaal" ainetel.
Alice polnud kunagi varem pidanud Hiirtega rääkima ja ta ei teadnud isegi, kuidas Hiirt kutsuda, et ta ei solvuks. Õnneks meenus talle, et vend jättis (kogemata) vana grammatika lauale ja tema (Alice) vaatas sinna sisse (muidugi täiesti kogemata) - ja kujutage ette, seal oli just kirjas, kuidas Hiirt viisakalt kutsuda. ! Jah Jah! See oli kirjutatud täpselt nii:
Nominatiiv: kes? - Hiir.
Genitiiv: kes? - Hiired.
Datiiv: kellele? - Hiired.
.................................
.................................
Ja lõpus:
Helistab: - Oh hiireke!
Pange punktide asemel suurtähti ja keelduge sõnast hiir muudel juhtudel. Mis on teie arvates tänapäeva vene keele vokatiivkäände, mis kunagi oli vene keeles? Koostage ja kirjutage üles 3 lauset, milles kasutataks sarnast vormi koos nimisõnadega Moskva, poiss, päike .
Harjutus 30 e - ja nimisõnade lõppudes mudeli järgi.
Näidis: kõndis mööda teid] (1. kord, d.p.)
a) Meresadamas_, sireenide_ oksal_, jäiste olude ajal_, taevasinises_, palmis_ käidi mööda alleed_, puud pakases_, peenra lähedal_, marssiti mööda platsi_, jalutati mööda teid_ kuni küla_; nad rääkisid Ann_ Petrovnast_.
b) kirjutasin selle vihikusse_, olime platsil_; istus voodil_; tipus_ sõi_; päris puu otsas_; ujus augus_, joonistas albumisse_; rääkis onnist_; ratsutas_, istus hobuse selga_; leitud sara_; tuli meelde torm_.
Harjutus 31. Kirjutage maha, lisades nimisõnade lõppu puuduvad tähed. Märkige sulgudes nimisõnade käänded ja käänded, mille lõpus on tühimik.
1. Ümber küla kerkis müürina okaspuumets. 2. Onnis elab vana jahimees. 3. Onni katus_ on ammu mäda. 4. Onnide läheduses polnud tara ega väravat. 5. Ta oli ühel talveõhtul külast naasmas_. 6. Koer kadus paksu rohelisse tihnikusse_. 7. Emelya nõjatus vastu puutüve ja ootas. 8. Hirv kadus rohelisse tihnikusse_. 9. Sellise ilmaga on ebameeldiv lahkuda soojast öömajast_.
(D. Mamin-Sibiryak)
Harjutus 32. Tooge 5-6 näidet nimisõnadest jaa, jaa, jaa , pannes need i.p. ja p.p.
Salvestage näidis:
peal ja mina |
peal st |
peal uy |
I.p. jaamad P.p. jaama kohta |
hooned hoones |
sanatoorium sanatooriumis |
Harjutus 33. Kirjutage üles, selgitades õigekirja e - ja
Näidis: reisidelt ja(1. korda, s.p.) Aasia ja (Aasia) poolt
a) Töötas trükikojas_, ajateenistuses_, viga otsuses_, sisenes hoonesse_, nägi hoones_; puhkas sanatooriumis_; geograafia_, ajaloo_ õpikud; reisinud Kesk-Aasias_, Austraalias_, Itaalias_; oli Siberis.
b) Otsi kaustast_, vihikust_; mägikülas_; selle tee lähedal_; õunaõied_; puhkas mere ääres_; näituse avamise kohta; oli näitusel_; loengus_ planetaariumis_; käis muuseumis_, loomaaias_; seisis mõttes_; eredas säras_; serva lähedal.
c) viibida näituse avamisel; koosolekutel_ ekspeditsiooniliikmete_; kohtuda loengus_ muuseumis_; tiir madalal; puud kerges pakases_; rääkis maalist_, arhitektuurist_; räägi planeedist_; sinises säras_; peatus kurul_; lõõgastu mere ääres_, räägiti õnnest_.
Harjutus 34. Kirjutage maha, märkides õigekirja nimisõnade lõpus.
1. Kurus keerleb valge aur. (N.Rubtsov) 2. Tuul kuristikus jäi magama. (K.Balmont) 3. Taevas vilksatas vikerkaar ja peegeldus rajal olevates lompides. (G. Korolkov) 4. Kuusel rippusid oksad ja jäid lumest kokku. (L. Tolstoi) 5. Leopardid toodi loomaaeda Kesk-Aasiast_. 6. Mutt tormas oma maa-alusesse galeriisse_. (G. Korolkov) 7. Kull libises ootamatult katuste tagant_. (G. Korolkov)
Harjutus 35. Kirjutage maha, sisestades puuduvad tähed, märkige õigekiri nimisõnade lõppu.
a) 1. Jõe suudmesse ehitati linnus. 2. Painduval puul rippus lumi. 3. Sireenide_ lehtedel värisesid tilgad sädemed. 4. Siil jõudis tuttava servani, sättis end sööja paksude käppade alla ja jäi sügavalt magama. 5. Istusin oma varjualuses_ puu otsas_ ja vaatasin must-toonekuresid. 6. Küla lähedale lähenesid kuused ja männid. 7. Sel aastal elasime külade servas vanas majas. 8. Nad ujusid lõbusalt madalal_. 9. Loomaaia territooriumile tuli teha isegi kraavid ja sood.
(G. Korolkovi järgi)
b) 1. Kassi käitumises oli palju arusaamatut. (N.Durova) 2. Varakevadel valisid põldvarblased maja kuuse otsas. 3. Teadlane, kes pühendas palju aastaid Lõuna-Ameerika metsade uurimisele_. (I. Akimušhkin) 4. Indias taltsutatakse gepardeid antiloopide jahtimiseks. (I. Akimušhkin) 5. Parimad jahigepardid tuuakse Indiasse Aafrikast_. (I. Akimušhkin) 6. Välja arvatud Aafrika_, elavad gepardid ainult Aasias_. (I. Akimušhkin).
Harjutus 36. Maha kirjutamine, puuduvate tähtede sisestamine, kirjavahemärkide puudumine.
Koopalõvide kaljunikerdusi leidsid teadlased koobastes ja grotid Hispaania_ Prantsusmaa_ Inglismaa_ Belgia_ Saksamaa_ Austria_ Itaalia_ Alžeeria_ ja Siri_.
Kliima Euroopas_ oli jääeelsel perioodil soojem. Väike-Aasias_ ja Taga-Kaukaasias_ elasid lõvid kuni ajaloolise ajastuni_. Indias on lõvisid alati peetud õnnetrofeedeks. Veel eelmise sajandi lõpus olid need loomad Aafrikas_ Iraanis_ Iraagis_.
(I. Akimuškini järgi)
Tehke allajoonitud nimisõnade morfoloogiline analüüs.
Harjutus 37. Kirjutage üles, selgitades õigekirja e - ja nimisõnade lõppu.
Nad kirjutasid antiikajal_; vaikides kajama_; käis külast külla; räägiti näituse avamisest; külastas avanäitust; puud pakases_; südametunnistusega rääkimine_; käis teatris_ etendusel_; õppinud kohalik_; voolas kuristikku_; õppis gümnaasiumis_; asuma orus_; ekspeditsiooni ajal_; kogunema väljakule.
Harjutus 38. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed.
a) 1. Kiriku direktoraadist tuli nõu küsima. 2. Metsalise käitumises tundus palju kummaline. 3. Proovis_ võttis Kotka (ilves) aplausi alandlikult vastu. (N. Durova järgi) 4. Öösel peatus rong väikeses jaamas. (D. Mamin-Sibiryak) 5. Ootan_ vanamees riputasin veekeetja tule kohale. (D. Mamin-Sibiryak) 6. Küla tardus suurte sündmuste ootuses. 7. Muulilt keeras tee mäest üles. (V. Gubarev)
Tehke esiletõstetud sõna morfoloogiline analüüs.
b) 1. Rohi jalamil_ põleb kuumusest läbi. (N.Sladkov) 2. Jaamaakna taga huilgas tugev tuul. (A. Kazantsev) 3. Mõnda aega kõndisime mööda rada vaikides. (A. Kazantsev) 4. Tänavate servadel seisid uhiuued autod_. 5. Palju tähti vaikus_ põleb öösel... (K.Balmont) 6. Jõulupuul raputas kikkapuu ulaka humalaga oksalt narmast. (K.Balmont) 7. Läbi punase katuse mändide roheluse muutub õrn päikeseloojanguvalgus kollaseks. (K.Balmont)
Tehke esimese lause süntaktiline analüüs.
Tehke esiletõstetud sõna morfoloogiline analüüs.
Harjutus 39++ . Kirjutage, sisestades puuduvad tähed vastavalt mudelile: aega.
1. Kes aega ei hinda, sellel on alati kaotusi. 2. Hobuse jõud saab teada teel, inimese süda - aja jooksul. 3. Sa ei saa suurt leeki välja puhuda. 4. Pole raskemat koormat kui jõudeolek. 5. Heast seemnest_n_ - hea päikesetõus. 6. Lind rõõmustab kevadest ja laps on ema_. 7. Ajad muutuvad, muutuvad ka inimesed. 8. Igal ajal on oma laulud. 9. Ära mõtle näo peale, mõtle temale_n_.
(Vanasõnad)
Harjutus 40. Jagage nimisõnad kahte veergu, lisades vajaduse korral sõnade lõppu siblandid, pehme märk.
Karjamaalt_, vaikne_, onn_, pilvede tagant_, pärast koosolekuid_, palju ülesandeid_; värisemine_; salude lähedal_, aaresaar_; mõned lombid_; hoop_; siskin_; kõne_; kulp_; luuderohi_; hammasratastest_; mantel_; kurt_; pilliroog_; öökull_; telliskivi_.
Lisage soovitus: Nimisõnades, mille lõpus on susisemine, kirjutatakse pehme märk ainult nimisõnades ______ kääne.
Harjutus 41. Jagage nimisõnad kahte veergu:
Lomp, pilv, nuudel, pliiats, suusk, plüüs, maikelluke, tsirkus; pall_m, maastik_m, järsk_th; seltsimees_m; nisu_th, kurk_m; tibu_m; ülesanded_th, pagasi_m; plii_m; isa_v, vend_v.
Harjutus 42. Maha kirjutamine, puuduvate tähtede sisestamine, kirjavahemärkide puudumine. Koostage ikooniga märgitud lausetest diagrammid. Tehke tärniga märgitud sõna morfoloogiline analüüs.
1. Varakevadel valgustas kuum päikesekiir kõike ja puudutas isegi vana kuuse otsas olevat seemnekäbi. (M. Prišvin) 2. Tühjas jaamas_ jaamas_ magas tunnimees lambanahase kasuka all. 3. Pärast äikest ripub mustrilistes puhastes käterätikutes kaskede küljes vikerkaar. (N.Rubtsov) 4. Uus-Meremaal kasvavad kõikjale kadunud sõnajalametsad. (I. Akimušhkin) 5. Ta avas silmad ja vaatas aeglaselt rannas ringi_. (V. Melentjev) 6. Kui varblased juba tibusid ootasid, ilmusid nad starlingi maja lähedale *. (G. Korolkov) 7. Katuse all oli pääsukeste pesa. 8. Hakkas sadama pehmet lund, mida jahimehed kutsuvad pulbriks *. (D. Mamin-Sibiryak)
Pange oma teadmised proovile!
valik 1
1. Koostage ja kirjutage üles fraasid nende nimisõnadega, sobitades omadussõnad nimisõnadega.
Vermicelli, perekonnanimi, mais, flamingo, tüll.
2. Sisestage puuduvad tähed, märkides nimisõnade käände ja käände.
Näidis: Vestles lehtlas(1. korda, p.p.).
Sõitsin trammiga_, hoidsin kastis, puid muus_, istusin loengus_, teenisin sõjaväes_, lugesin teoses_.
-e .
Jaam, kirjandus, matemaatika, ehitus, botaanika, geograafia, tühermaa, oad, küngas.
4. Kirjutage üles nimisõnad, millel on lõpp ainult eessõnalises käändes -e . Täpsustage nimisõnade käände.
Portfell, õnn, tunnistaja, tihnik, ankur, pappel, värin, hirv, sügis, juuli, mantel, pind, pitsat, onn, kangelane.
5. Kirjutage üles nimisõnad, millel on lõpp genitiivi ja daatiivi käändes ja . Millisesse konfessiooni nad kuuluvad?
Klaver, kõne, kalender, arst, siil, mais, jääauk, känd, ema, tütar.
6. Kirjutage datiivi- ja eessõnakäändeis järgmised sõnad:
Rannik, ekspeditsioon, jääauk, juhtum, ettepanek, Eugene, juhtum, kasvatus, herbaarium.
7. Koostage fraasid, kasutades eessõnu poolt, sisse, sisse, kell, oh, umbes, jaoks .
Näidis: elu mere ääres, vihikute kaanel.
Pealkiri, käsikiri; lähenemine, äike; juur, sõna; laev, oht; illustratsioon, raamat; unistus, õnn; lahendus, ülesanne.
8. Kirjutage üles nimisõnad, millesse on pärast siblimist lõpus kirjas b .
Onn_, võti_, tühermaa_, pisiasjad_, palju pirne_, probleemide lahendamine_, koosolekute puudumine_.
9. Kirjutage üles need nimisõnad, milles instrumentaalkäände lõppu on kirjutatud O .
Muna, rõngas, lind, joonistus, jaaniuss, kulp, plakat, hotell.
10. Kirjutage tekst ümber, sisestage puuduvad tähed, lisage puuduvad kirjavahemärgid.
Delfiine on lihtne treenida. Nad õpivad kiiresti innuga selgeks erinevaid kirikunippe, mängivad palli, ajavad sellega basseini pinnale, hüppavad läbi rõnga.
Delfiinid on sõbralikud inimesed. Nad kohtlevad üksteist liigutava murega. Delfiinid ei mõtle ohule ja tormavad esimese kõne peale seltsimehele appi, kui too hätta satub.
2. variant
1. Koostage nende nimisõnadega fraase omadussõna + nimisõna omadussõna nõustumine nimisõnaga.
Šampoon, kohv, avenue, auk, summuti.
2. Sisestage puuduvad tähed, märkige nimisõnade kääne ja kääne.
Elas hotellides_, õhtuti, jalutas platsil_, joonistas albumisse_, numbri muutumisel muutus liblikas liiliaks_, uppus sireenidesse_, pesa kaskedel_; rääkis juhtunust_, oli meeleavaldusel_.
3. Kirjutage üles nimisõnad, millel on datiivi- ja eessõnalõpu -e :
Diplom, lugeja, kirjandus, territoorium, tervis, hobi, ait, võistlus, kuiv maa, tühermaa.
4. Kirjutage üles nimisõnad, millel on lõpp vaid eessõnalises käändes -e . Andke nende nimisõnade kääne.
Järv, keeristorm, koirohi, kraad, sula, ankur, pind, rannik, riik, võimlemine.
5. Kirjutage üles nimisõnad, millel on genitiivi-, datiivi- ja eessõnalõpu -ja . Millise käände alla need nimisõnad kuuluvad?
Võti, tuisk, pappel, märkmik, stepp, laul, härmatis, ehitada.
6. Kirjutage üles nimisõnad, millel on ainult eessõna lõpp -ja .
Laisk mees, hoone, väljaanne, akaatsia, koosolek, planetaarium, rajoon, tee.
7. Koostage fraase nimisõna + nimisõna kasutades eessõnu poolt, sisse, sisse, kell, oh, umbes, jaoks .
Näidis: laua pinnale, kui oht läheneb.
Lugu, ekspeditsioon; tuba, jaam; rekord, ajakiri; ehitus, Siber; lähenemine, torm.
8. Kirjutage üles nimisõnad, milles pärast siblimist sõnade lõpus see on kirjutatud b .
Luksus_, kõrbes_, järsuga_, dachas_ lähedal, roostik_, maastik_, rämps_, ilma pilveta_, koletised_, palju lompe_.
9. Pane kirja nimisõnad, millel on siblimise järel lõpp ja c kirjutatud instrumentaalkastis - ohm .
Siskin, borš, nuga, pilv, süda, alustass, tänav, pall, seltsimees, peegel, nuudlid.
10. Kirjutage tekst ümber, sisestades puuduvad tähed, puuduvad kirjavahemärgid.
Graniit on väga vastupidav kivi. Seda kaevandatakse Uuralis_ Siberis_. Tugeva kuumutamise ja kiire jahutamise korral kaotab see oma tugevuse ja vajub kokku. Selle hävitamisel moodustub savi ja liiv.
1 Märk “++” tähistab harjutusi ja ülesandeid õpilastele, kes õpivad õpiku “Vene keel. 5. klass, toim. Razumovskaja M.M., Lekanta P.A.
Praegune lehekülg: 5 (raamatul on kokku 12 lehekülge) [juurdepääsetav lugemisväljavõte: 8 lehekülge]
Font:
100% +
Härjapõlvlaste sünnikohaks on Põhja-taiga okasmetsad. Oktoobris saabuvad nad meie piirkonda talvitama. Härgvindid paistavad lumikatte taustal teravalt silma oma ereda sulestikuga. Talvel toituvad linnud lepa- ja vahtraseemnetest. Eriti meelitavad neid pihlakamarjad. Linnud lendavad aeglaselt rõõmsates parvedes pihlakast pihlakasse. Puuoksal näevad nad välja nagu punased laternad. Kevadel on pullid kodumaal kaugel. Linnud ehitavad pesasid ja kooruvad tibusid. Taas kuuleme nende kõlavat vilet talvises metsas alles talve hakul.
Viitesõnad: taskulambid, jälle, kuulge.
Põllud, heinamaad, metsad on riietatud koheva looriga. Läbi sügava lume jooksis ettevaatlik hiir. Tuule jäljed naaritsast naaritsani. Nende kett viis jõkke. Unised kalad ujuvad laisalt veealuses maailmas. Jäise kooriku all on neil raske hingata. Kalad ujuvad augu poole. Varesed lendavad august auku. Kalurid teavad: kui vares tiirutab üle jõe, siis on häda käes. Inimesed teevad uusi auke. Jää all purskab värske õhu vool. Kala on päästetud.
(G.S. Sladkovi sõnul)
Talv kattis linna koheva lumega. Olid pehmed hallid päevad. Vana puu otsast kukkus lind alla. Hõbedane härmatis langes. Ta asus valge tolmuga sirelipõõsale. Majas praksusid ahjud. Lõhnas kasesuitsu järele. Tugevad tuuleiilid kandsid suitsulõhna naabersalusse. Grupp naisi läks auku vee järele. Järsu kalju kohal on vana lehtla. Tema sammud olid härmatisest hallid. Hommikul käskis Tatjana Petrovna Veral võtta labidas ja puhastada tee lehtla juurde.
(K. Paustovski järgi)
Viitesõnad: puhastatud.
Talvel saavad Chuvali mäe tipus hirvekarjad lumest kergesti sambla välja. Nad kisuvad kabjaga lund üles, otsides põhjapõdrasammalt. Yagel on ilus pehme sammal. Kahju on sellel kõndida. Inimese jälg jääb põhjapõdrasambla sisse pikki aastaid. Mäeküljel on palju põhjapõdrasammalt. Põhjapõdrasambla seas nägime pohli. Ta tundus hallides põõsastes eriti küps ja mahlane. Sõime jõhvikaid. Yagel jäi hirvedele. Läksime onni. Ta seisis Vishera jõe kaldal.
Viitesõnad: põhjapõdra sammal, Vishera, jääb.
Põõsast astus välja hirv. Nikita ulatas hirvele käe. Poisi peopesal oli sool. Hirvemees vaatas meile otsa. Hirvele järgnes sihvakas metsloom. Ja siis jooksis hirv välja. Ta lakkus Nikita kätt. Ema ja isa läksid elevil. Aga sool kutsus. Varsti lakkus kogu pere Nikita kätt.
Vaatasin ümbruskonnas ringi. Lürakalt lendas lind puult puule. Ants roomas mööda kitsast rada. Järsku ilmus põõsastest välja teine lühikeste sarvedega hirv. Söötsin teda pikalt soolaga.
(Yu Kovali sõnul)
Lühike talvepäev. Sinine hämarus roomas metsast välja ja rippus lumehangede kohal. Lumi kriuksus järsult jalge all. Tähed ilmusid taevasse. Pakane läks aina tugevamaks. Siin on metsamehe öömaja. Tuuled katsid suuri lumetuisku. Väikest väravahoonet oli vaevu näha. Panime ahju põlema. Tuli põles eredalt. Meil läks soojaks.
Viitesõnad: lühike, hämar, sellest on saanud.
Haruldased loomad on kantud punasesse raamatusse. Nad vajavad kaitset. Sellesse loomade rühma kuuluvad piisonid, sinivaal, jääkaru, kuldne kotkas. Sinivaal on väljasuremise äärel. Venemaa vetes on tema püük keelatud. Jääkaru on suur röövloom. Ta elab Arktikas. Täna teda enam ei jahti. Kõrgele kivile ehitab pesa konnakotkas. Ta on hämmastavalt ilus. Need loomad elavad planeedil inimeste kaitse all.
Viitesõnad: punases raamatus, vaja, kuulub, on, kalapüük.
Mine metsa, vaata ringi. Metsas kasvavad imelised taimed, õitsevad mais, juunis. Suur õnn neid looduses imetleda. Ilusad lilled on haruldased. Metsa raiumine, kimpude kogumine viib nende surma. Järves, ojas kasvab vesikastan. See on kantud Punasesse raamatusse ja on riikliku kaitse all. Selle rebimine on keelatud. Inimesele on rõõmustav vaadata imelisi lilli. Salvestage kohad, kus nad on.
Viitesõnad: imetleda, kohtuda, punases raamatus.
Igaühel meist on armas ja armastatud pool. Ja loodusel on oma lemmikud. See on Baikal.
Jalutasime sõbraga mööda uhke järve kallast. Päev oli haruldane. Päike paistis. Õhk helises. Baikal oli puhas ja vaikne. Kaugel meres särasid kivid värvides. Mu sõber oli järve ilust hämmastunud.
Baikal on ilus ka talvel. Tuulte poolt puhastatud selge jää tundub õhuke. Läbi selle on näha, kuidas vesi elab ja liigub. Vahepeal tugeva jää jalge all. Selle paksus võib olla üle meetri.
Siin on looduse ime!
(V. Rasputini järgi)
Viitesõnad: Baikal, meist, on šokeeritud, puhastatud, liigub sellest läbi, paks.
Talv on laskunud taigasse. Põhjatuul on puhunud. Lumi sädeles päikese käes. Valgel laudlinal paistsid lehised eredalt silma. Öösel helistas kõrgel taevas metshane. Ta on oma pakist eksinud.
Külarahvas kogunes tänavale. Nad piilusid silmapiiril metsa. Kõik ootasid hirve tulekut. Hirv on väga tark ja lahke loom. Ta tunneb sügava lume all külmutamata võtit ja läheb sellest mööda. Hirv hüppab kergesti üle rusude.
Viitesõnad: piilunud, külmutamata.
(Lugu)
Tiigris otsustas küpsetada magus pirukas. jahu ja tuhksuhkur lendas igas suunas. Laua taga istus tiigripoeg. Ema vaatas talle otsa ja oli üllatunud. Tiigripoeg oli valge ja ilma triipudeta. Loom jooksis oma triipe otsima. Laps arvas, et on nad kaotanud.
Tänaval kohtas ta sebrat. Tiigrikutsikas tardus üllatusest. Milline triibuline ta on! Tiigrikutsikas nuttis kibedasti.
Sebra lakkus tiigrikutsikat. Nahale tekkis tume triip. Ta lakkus ikka ja jälle. Tagaküljel vilkusid üksteise järel triibud. Loom oli õnnelik. Just jahu ja tuhksuhkur muutsid tiigri karva.
(D. Bisseti järgi)
Moskvas ehitati metroo. Pehme muld hiilis. Vesi jooksis ojadena. Töö on seisma jäänud. Külmutusmasin tuli maa alla. Maa-alune soo oli jääs. Tunneli seinad muutusid tugevaks. Vesi ei läinud seintest läbi. Nii et pakane aitas metroo ehitada. See meetod aitas sageli Peterburi ehitajaid. Nüüd on Neeva linnas imeline metroo.
(M. Sadovski järgi)
Viitesõnad: tunnel, jah.
Lapsed on pikka aega oodanud rõõmsat puhkust. Kätte on jõudnud detsembri lõpp. Tuppa toodi kohev jõulupuu. Maja lõhnas vaigu ja värskuse järele. Nad hakkasid metsa kaunitari riietama. Okstele ilmusid tuleristsed, lipud ja muud jõulukaunistused. Kuldne gossamer sädeles. Kuuse otsa kinnitasid poisid tähe. Puu ärkas ellu. Tuba muutus lärmakaks ja rõõmsaks.
Viitesõnad: haisev, lärmakas.
Öösel läks väga külmaks. Oli selge pakaseline hommik. Sädeleb, sädeleb päikesekiirtes lumi. Kändude, okste, okste otsas lebavad imelised lumefiguurid. Rühm jõulupuid klammerdus vana jõulupuu külge. Nad nägid välja nagu kohevad valged loomad. Mööda lagendiku serva jahtib punarebane. Ta kuulab, kas naaritsa muhk all piiksub hiir. Puu otsas istus ristnokkade parv. Teder lendas sügavast lumest välja. Nad istusid härmatisega kaetud kasele.
Väljas on külm. Pargi alleedel valitses vaikus. Ainult vanad pärnad oigasid ja oigasid. Lumi purustas nad. Pärnad raputasid oma külmunud oksi. Nad tahtsid lume maha visata. Puu otsas istuv härg. Ta paljastas punase rinna ja kõhu. Nii julge ta on! Inimesed aeglustasid ja naeratasid. Esimene pullvint kutsub külma. Öösel tabas pakane.
(V. Burlaki järgi)
Pärast sula hiilis peale terav tuul ja külm. Lund kattis kõva koorik. Lindudel on raske toitu hankida. Paljud neist nälgivad sel ajal. Linnul ei jätku jääkilbist läbi murdmiseks jõudu.
Raske on see ka nurmkanadele. Nad magavad lumistes maa-alustes urgudes. Öösel oli pakane. Nurmkanad ärkasid hommikul. Kuidas jäävangistusest välja saada? Mõnikord löövad nad oma pead jää peal verre.
(V. Bianki järgi)
Viitesõnad: jää, sula, millest nurmkanad.
Külm hämar päike tõuseb udu sees. Magav talvine mets. Kõik elusolendid külmusid surnuks. Vaid mõnikord särisevad puud pakasest.
Jõuan metsalagendikule. Raiesmiku taga on tihe vana kuusemets. Puudel ripuvad suured käbid. Oma raskuse all painutasid männid okste otsad. Ümberringi on vaikne. Talvel linnulaulu ei kuule. Paljud on lennanud lõunasse. Järsku kohises külmunud metsa kohal justkui rõõmsameelne tuul. See oli rästaparv, kes pühkis üle lagendiku.
avaldusedHea palli saatis vanaisa oma pojapojale Moskvast. Pall oli pingul ja läikiv. Kõik peegeldus selles nagu peeglis. Kõik poisid imetlesid palli, silitasid seda kätega. Nad olid innukad palli mängima.
Aljosal oli pallist kahju. Ta pani selle võrku ja riputas voodi kohale. Iga päev pühkis poiss sellelt tolmu.
Ja aeg läks ja läks. Kuivatage pall. Selle peal olev lakikile lõhenes. Õhk hakkas välja tulema. Vanaisa saabus. Ta vaatas palli ja raputas pead.
Pall elas kaua, aga rõõmu ei toonud.
(E. Permyaki järgi)
1. Millise kingituse sai Aljoša oma vanaisalt?
2. Miks Aljoša palliga ei mänginud?
3. Milleks on pall aja jooksul muutunud?
4. Miks ilus pall kellelegi rõõmu ei valmistanud?
Ükskord läksime suvilasse ja unustasime leivad puhvetisse. Koju jõudsime alles nädala pärast. Leib oli hallitanud. Tahtsin temast lahkuda, aga mulle meenus üks juhtum.
Käis sõda. Meie üksus vabastas küla. Tüdruk seisis maja väravas ja küsis leiba. Võtsin kotist välja sõdurite kreekerid ja andsin selle talle. Ta haaras neist kinni ja hakkas ahnelt sööma.
Tundsin häbi mõttest, et tahan leivast loobuda. Panin tüki kotti ja läksin õue. Puu lähedal murendasin leiba. Varblaste parv lendas tema juurde ja hakkas nokitsema. Tundsin oma südames kerget ja rahulikku.
1. Leivatükk jäi puhvetisse.
2. Tüdruk küsib leiba.
3. Leib ei lähe raisku.
Käisin jahil. See oli Siberi metsas kurt. Mind ümbritsesid kõrged männid ja seedrid.
Järsku nägin lagendikul poissi. Ta oli suuskadel ning tema õlgadel rippusid relv ja kott.
Hakkasime rääkima. Sain teada, et poiss elab väikeses kolhoosis metsajärve kaldal. Seal on vaid üksikud majad. Ta käib koolis läbi terve metsa naaberkolhoosi. Ema saatis ta kooli elama, kuid ta ei tahtnud. Nad ju ootasid teda kolhoosis igal õhtul igas majas. Ta tõi kõigile ajalehti ja raamatuid.
Siin on väike raamatumüüja, kes jookseb raske kotiga läbi metsa, läbi lumetormi. Ta isegi ei kahtlusta, et oma tõeliste sõprade – raamatute – pärast teeb ta nii ohtliku tee.
(R. Fraermani järgi)
1. Ootamatu kohtumine Siberi metsas.
2. Vestlus poisiga.
3. Kelle nimel nii ohtlik teekond ette võetakse?
Kotkas ehitas suure tee peale pesa ja tõi lapsed välja. Ühel päeval töötasid inimesed puu lähedal. Kotkas lendas kala küünistes puu juurde. Inimesed nägid kalu ja hakkasid kotkast kividega loopima. Ta viskas kala maha. Inimesed võtsid selle ja lahkusid.
Kotkas istus pesa serval. Kotkad küsisid süüa. Kotkas oli väsinud ega saanud lennata. Ta kattis kotkad tiibadega ja hakkas neid paitama. Näis, et lind palus veidi oodata. Aga tibud hakkasid nutma. Siis lendas kotkas merre.
Ta naasis hilisõhtul. Tal oli jälle kala küünis. Kotkas vaatas ringi, istus pesa servale ja andis lastele süüa.
(L. Tolstoi järgi)
Viitesõnad: nägi, ei jõudnud oodata, ta oli.
1. Kotkas jääb ilma kalata.
2. Tibud küsivad süüa.
3. Kotkas toitis lapsi.
Sügisel tõi isa lõunamaalt suure halli sibula. Ta ütles, et ta peaks meile kõigile rõõmu tooma. Ma olin üllatunud.
Ema istutas sibula kasti ja pani pimedasse kohta. Palju päevi on möödas. Saime kasti kätte. Seal oli väike idu. Ta muutus iga päevaga aina suuremaks. Siia ilmusid lehed ja siis paks sammas. Ta oli kõik pungades. Viisime kasti akna juurde.
Vahetult enne aastavahetust õitses lill. Kui ilus ta oli! See on rõõm, mis hallis sibulas peitus.
(N. Pavlova järgi)
Viitesõnad: võrsus, uus aasta.
1. Mis tüdrukut üllatas?
2. Kuidas lill kasvas?
3. Mis rõõm oli peidus hallis sibulas?
Serezha vend teenib piiril. Kõige külmema mere ääres valvab ta meie kodumaad. Karm ja võimas meri möllab päeval ja öösel. Ümberringi kivi.
Ühel päeval palus ta vend Seryozhal, et ta saadaks talle teraviku nisu. Küla tagant algas nisupõld. Miks on sõduril okast vaja? Mida ta endas peidab?
Sergei läks põllule ja kitkus ora. Ta pani selle ümbrikusse. Kirjas kirjutas poiss, et kõrv kasvas põllul, mis algab maja tagant. Serjoža kirjutas selle ja arvas kohe ära, miks tema vend piike küsis.
Viitesõnad: miks, mis kohe, iseenesest.
1. Vend teenib piiril.
2. Venna palve.
3. Saladus paljastatakse.
Talvel tulid inimesed metsa. Saed läksid lahti. Kirved klõbisesid. Puud hakkasid paksu lume sisse langema. Võimas kuusk leidis end üksi kaunilt lagendikult. Selle oksad nägid välja nagu rohelised küünlad. Suvi on kätte jõudnud. Kõrge ja sale puu rõõmustas soojuse ja päikese üle. See oli vihmaveest küllastunud. Sügisel rippusid selle okste otstes rasked käbid. Neil on valminud seemned. Talvel sai vanast kuusest loomade ja lindude põetaja.
Pungad avanevad varakevadel. Heledad seemned lendasid. Seeme langeb niiskesse mulda ja idaneb. See annab elu teisele puule.
Viitesõnad: nüüd, neis see tärkab, avaneb.
1. Üks metsalagendikul.
2. Kuusk läheb ilusamaks ja kasvab.
3. Kuusk annab elu uuele puule.
Terve öö tuul vilistas ja ulgus mägedes. Hommikul laskus talv mägede tippudest alla. Päike ilmus.
Kõndisin aeglaselt mööda rada. Mööda jõe kallast jooksis rebane. Mägijõgi pole veel jõudnud külmuda. Rebane libises mööda maakoort, kukkus lumme. Tal oli hämmastav saba. See säras hõbedaselt.
Läksin mööda rebaste jälge. Siin hüppas rebane üle oja, kukkus vette. Rebane kastis koheva saba ojasse. Iga juuksekarv oli kaetud jäämütsiga. Frost hõbetas ta saba. Nõiatalv pettis mind osavalt ära. Ta näitas mulle vapustavat metsalist.
(N. Sladkovi järgi)
Viitesõnad: rebane, kate.
1. Talv on laskunud mägedest.
2. Kohtumine rebasega.
3. Saladus paljastatakse.
Moskvas elas väike tüdruk. Tema isa tapeti piiril. Tüdruk oli haige ja ei saanud kõndida. Aknast nägi ta ainult kitsast taevast. Arkady Gaidar külastas teda sageli. Ta elas allkorrusel. Gaidar tõi Marusale maiustusi ja mänguasju ning laulis laule.
Poisid mängisid õues röövleid. Gaidar soovitas neil mängida häid inimesi. Ta rääkis lastele Marust, et sellel perel pole sugulasi.
Sellest on kaks kuud möödas. Gaidar kohtus kuttidega uuesti. Nad ütlesid talle, et olid Marusyaga sõbraks saanud.
(B. Emeljanovi järgi)
Viitesõnad: jälle teatas sellest.
1. Majas on haige tüdruk.
2. Arkadi Gaidari nõuanne.
3. Sõprus.
See juhtus talvel. Suusatasin järvel. Järsku kuulsin linnulaulu ja jäin seisma.
Jää all kostis laul. Heitsin jääle pikali ja riputasin pea pimedasse kuristikku. Laul kõlas. Lõin suusa jääle. Pimedast august lehvis välja lind. Ta istus augu servale ja vaatas ringi. Minut hiljem oli kuulda helisevat jääalust laulu.
Tundsin ära vankri – vesivarblase. Olya hüppas taas jää alla.
Jää all polnud ei tuult ega pakane. Miks ei võiks vanker laulda!
Viitesõnad: laperdas, polünya, ümberringi, vanker, jälle ei olnud tuult ega pakast.
Kostja Morozov tõusis püsti, pesi end ja tahtis harjutusi teha. Järsku tundis ta põlemise lõhna. Poiss vaatas tubades, köögis ringi ja läks trepile.
Naaberkorterist roomasid õhukesed kirbe suitsujupid. Kostis lapse nutt. Kostja jooksis kööki, haaras kirve ja tormas ukse juurde. Killud pritsisid. Ta lõi jooksuga ust jalaga ja hakkas siis jälle kirvega tööle. Uks kukkus alla. Suits kallas esikusse.
Laps lamas lävel ja nuttis. Kostja haaras temast kinni ja tormas trepist üles tänavale.
1. Põlemise lõhn korteris.
2. Lapse abistamiseks.
3. Oht on möödas.
Ühel õhtul kostis kõva kisa. Panin riidesse ja jooksin tekile välja. Madrused tunglesid palgihunniku ümber. Madu roomas sealt välja ja kadus.
Jooksin kajutisse ja võtsin puuri. See sisaldas metsikuid ja taltsaid mangoose. Lasin need tekile lahti. Loomad tormasid pimedusse.
Möödus mitu minutit. Ilmus metsik mangoos. Ta haaras oma teravate hammastega mao sabast ja tiris selle palkidest välja. Madu väänles ja peksles. Siin on tema pea. Välja hüppas taltsas mangust. Ta haaras mao kaelast. Võitlus on läbi. Meremehed vaatasid mangust armastavalt.
(B. Žitkovi järgi)
1. Madu tekil.
2. Mangust lasti puurist välja.
3. Madu on võidetud.
See oli ammu. Poisid läksid noorteklubisse. Teadlaste juhendamisel töötasid nad välja uue nisusordi.
Sõda on alanud. Rinne lähenes külale. Täiskasvanud läksid rindele. Lapsed said ülesandeks säilitada väärtuslikke teraviljasorte.
See oli raske aeg. Nälg pani mind nisu peale mõtlema. Sellest saab putru keeta või niisama süüa. Kuid poisid lükkasid selle mõtte eemale. Nad hoolitsesid vilja eest.
Raske aeg on möödas. Nad tõrjusid vaenlase Venemaa pinnalt. Päästetud kuldne nisu hakkas põllul tärkama.
1. Tunnid nooremas ringis.
2. Rinne läheneb.
3. Raske aeg.
4. Külvatakse nisu.
Kord kohtasin mererannas kassi. Ta oli suur, hall, koonuga. Kass nägi mind, jooksis kõrvale, istus maha. Ta hakkas mind kurjade silmadega vaatama. Ta jäigastus, tardus. Ainult saba värises.
Võtsin leivakooriku välja ja viskasin minema. Kass hüppas, haaras koorikust ja jooksis auku. Ma kohtasin teda sageli. Aga ta ei lasknud mind endale ligi.
Kord püüdsin kala. Ta jooksis ja istus maha. Võtsin kala välja ja viskasin minema. Ta sõi ahnusega. Pärast seda hakkas kass sageli külla tulema.
(B. Žitkovi järgi)
1. Kohtumine kassiga.
2. Kass on taltsutatud.
3. Kass tuleb külla.
Poisid püüdsid järve kaldal sarapuu otsas orava. Neid rõõmustas imeilus väike koheva saba, uudishimulike silmade ja nobedate käppadega loomake. Poisid tegid vana oravapuuri korda. Nad tegid lehtedest voodi, panid taldriku piima, panid pähkleid.
Poisid arvasid, et tegid orava õnnelikuks. Ja loom ei hakanud oma majja elama. Orav istus nukralt nurgas ja kilkas kaeblikult. Ta ei puutunud toitu. Lapsed olid üllatunud.
Poisid otsustasid orava tagasi sarapuu juurde viia. Seal ta ärkas ellu. Loom tormas kergelt ja kiiresti oksalt oksale.
Viitesõnad: rõõmustas, jälle, uudishimulik, oravad, pikali, kurvalt, puudutatud, kiirelt.
1. Poisid püüdsid orava.
2. Loom on vangistuses kurb.
3. Orav on taas vaba.
Tuul tõusis. Linden ohkas ja miljonid lehed langesid alla. Tumedatele okstele jäid vaid haruldased kuldmündid.
Tuul mängis pärnaga ja hiilis pilve poole. Sadas vihmapilv. Siis aga pääsesid heledad kiired. Märjad metsad ja põllud sädelesid.
Punased lehed olid kaetud seentega. Läksin oma lemmikniidule. Seal skoorisin seeni, puravikke. Need olid viimased seened.
Talv on varsti käes.
(M. Prishvini järgi)
1. Lipa ohkas.
2. Tuul ja pilv.
3. Viimased seened.
Viitesõnad: mündid, tule üles.
Lumi. Paks lumi kattis maad. Selle raskuse all ehitati männid. Metsa kadusid lõhnad, erksad värvid, helid.
Põõsast lendas välja robin. Külmade ilmade saabudes kaob lindudel hirm inimese ees. Väga külmaga võtavad talvituvad kuldnokad toitu mis tahes söötjatest. Nad lendavad ka koridoridesse.
Robin ei saa puuris elada. Ta keeldub kangekaelselt söömast ja joomast, peksab vastu trelle. Mõne tunni pärast lind sureb. Oks on linnule väärtuslikum kui kuldne puur.
1. Talvine mets.
2. Lindude eluolu talvel.
3. Koit puuris.
Viitesõnad: mässitud, kaduma, koidab, võtma, keeldub, lööb, mitu.
Teine semester
1-2 klassi
diktaadidPäikesepaistelisel päeval jõeaurulaevaga sõitsid saunaline, linnuvaht, üliõpilane, betoonitööline, juurviljamüüja, trummar, lambisüütaja ja keevitaja. Minu tütrel oli kombeks kaotada pastakas, sõrmus, tatar, lammas ja putukas. Ööliblikas imetab tibu.
Võluvad siilid vaikuses siblivad tihnikud käbidele. Hiired otsustasid kajakale turbani õmmelda. Lind kannab kärus okast. Nataša ja Grisha joovad teed. Meie pisikesed otsivad kindaid ja pliiatseid.
Lumehelbed langevad pehmelt maapinnale. Lapsed mängivad õues. Tiik ja jõgi on kaetud jääga. Olga läheb liuväljale. Onu Yasha õpetab kõik poisid uisutama.
Viitesõnad: sõitma.
Läbitud sünge sügis. Lumehelbed keerlesid rõõmsalt õhus. Nad katsid kogu maa. Pihlapuul rippusid mahlased marjad. Rästaparv lendas puu juurde. Hea linnutoit!
Talvel käisin suusatamas. Kohev lumi metsas lamas okstel ja okstel. Rähn tuksis kõvasti. Puu koore alt võttis ta välja putuka. Kuuse all oli auk. Kes seal elab?
Viitesõnad: alt
Tuul hajus, pärn ohkas ja justkui hingas endast välja miljon kuldset lehte. Tuul läks ikka laiali, tormas kõigest jõust () ja siis korragakõik lehed lendasid maha ja vanale pärnale () jäid selle mustadele okstele ainult haruldased kuldmündid. Nii mängis tuul pärnaga (), hiilis pilve juurde (), puhus, pilv pritsis ja kohe läks kõik vihmaga laiali. Tuul jõudis järele ja ajas teise pilve ning selle pilve alt () puhkesid eredad kiired ning märjad metsad ja põllud sädelesid. Punased lehed olid seentega kaetud, kuid leidsin paar seeni, ja haavikut ja kasepuravikku. Need olid viimased seened. ÜLESANNE MÄRKA SÕNA OSA, KUS PUUDUB TÄHT, JÄTA MEELDE KONTROLLI MEETODIT, SISESTA TÄHT. SULGUDES KIRJUTA VÄLJA SÕNAD, MIS AITASID SUL ÕIGE VALIDA, JA KIRJUTA VÄLJA LÕPUD.
Otsige üles ja kirjutage üles nimisõnad.Märkige rih-s juur, lõpp, alus. Tuul hajus, pärn ohkas ja justkui hingas endast välja miljon kuldmünti.Tuul lendas ikka laiali, tormas oma jõuga ja siis lendasid kõik lehed korraga maha ning jäid vanale pärnale, selle mustadel okstel vaid haruldased kuldmündid. Nii tuul mängis pärnaga, hiilis pilve juurde, mõtles Ja pilv pritsis ja korraga hajus kõik vihmaks.
kirjutage kontrollitava sõnaga testsõna. Otsige sõnadest teisi kirjapilte. Selgitage kirjapilte. Määrake kirjaviisid Loe kõik sõnad lausete kaupa silpide kaupa, jäta meelde. Sulgege raamat. pilve poole, puhus. Pilv pritsis ja hajus vihmana. Pärast vihma tungisid heledad kiired Ja märjad põllud ja metsad sädelesid. autor M Prishvin. Ava raamat, kontrolli, mis on kirjutatud Vaata sõnu ohka ja välja hinga Kuidas eesliide sõnu muudab?
Avasin karbi ja alguses ei näinud midagi ja siis nägin väikest helerohelist tuld, justkui kuskil kaugel, kaugel minust, pisikest.tärn ja samal ajal ma ise hoidsin seda nüüd käes. - Mis see on, Mishka, - ütlesin sosinal, - mis see on? - See on tulikärbes, - ütles Mishka. - Mida, hea? Ta on elus, ära muretse. - Karu, - ütlesin ma, - võta mu kallur, kas sa tahad? Võtke igavesti, igavesti! Ja andke mulle see tärn, ma viin selle koju ... Ja Mishka haaras mu kallurauto ja jooksis koju. Ja ma jäin oma tulikärbse juurde, vaatasin, vaatasin ja ei saanud sellest küllalt: kui roheline ta on nagu muinasjutus ja kui lähedal ta on, su peopesal, aga särab nagu kui kaugelt... Ja ma ei saanud isegi hingata ja ma kuulsin oma südame pekslemist ja väikest kipitust ninas, nagu tahaksin nutta. Ja ma istusin nii kaua, väga kaua. Ja läheduses polnud kedagi. Ja ma unustasin kõik maailmas. Selles tekstis on kolm ühetüveliste sõnade rühma.
Avasin karbi ja alguses ei näinud ma midagi ja siis nägin väikest helerohelist tuld, nagu põleks kuskil kaugel, kaugel minust.pisike täht ja samas ma ise hoidsin seda nüüd käes. - Mis see on, Mishka, - ütlesin sosinal, - mis see on? - See on tulikärbes, - ütles Mishka. - Mida, hea? Ta on elus, ära muretse. - Karu, - ütlesin ma, - võta mu kallur, kas sa tahad? Võtke igavesti, igavesti! Ja andke mulle see tärn, ma viin selle koju ... Ja Mishka haaras mu kallurauto ja jooksis koju. Ja ma jäin oma tulikärbse juurde, vaatasin, vaatasin ja ei saanud sellest küllalt: kui roheline ta on nagu muinasjutus ja kui lähedal ta on, su peopesal, aga särab nagu kui kaugelt... Ja ma ei saanud isegi hingata ja ma kuulsin oma südame pekslemist ja väikest kipitust ninas, nagu tahaksin nutta. Ja ma istusin nii kaua, väga kaua. Ja läheduses polnud kedagi. Ja ma unustasin kõik maailmas. selles tekstis on kolm ühetüveliste sõnade rühma, otsige ja kirjutage need sõnad rühmadesse, valige tüvi, otsige ja kirjutage tekstist välja välistavad verbid, märkige nende kääne ja kirjutage need tegusõnad 2 kujul. isikud ainsuses. ja 3 numbrit pl. numbrid