Ei ole huvi stabiilsust, kuidas olla. Huvid ja hobid inimese elus – võimalus edu saavutamiseks

Vajadusi kogetakse kahel viisil: Koosühelt poolt kui omamoodi kogemus reaalsetest vajadustest, mis nõuavad tungivalt nende rahuldamist, teiselt poolt kui vajaduste teadvustamine teatud ideede näol. Selline vajaduste teadvustamine oli tingimuseks huvide kui indiviidi kvalitatiivselt eriliste motiivide kujunemisele.

Huvid- need on isiksuse motiivid, mis väljendavad tema erilist orientatsiooni ümbritseva elu teatud nähtuste tundmisele ja määravad samal ajal tema enam-vähem pideva kalduvuse teatud tüüpi tegevustele.

Hõlmab inimese elu kõiki aspekte, igat tüüpi tegevusi, huvisid, millele tema teadmised ulatuvad, võivad olla väga mitmekesised. Esiteks erinevad need oma sisus, viidates erinevatele teadmiste ja tegevusvaldkondadele: huvi matemaatika, keemia, ajaloo, kirjanduse vastu; tehnilised, disaini-, teadus-, spordi-, muusika-, sotsiaalsed (ühiskonna ellu) jne.

Enamgi veel, huvid jagunevad tüüpideks sõltuvalt diagrammil kuvatavatest kvalitatiivsetest psühholoogilistest omadustest(nad ei vaja üksikasjalikku selgitust).

Inimeses huvi äratavate objektide (objektide, nähtuste, tegevuste) hulk iseloomustab huvide ulatust, mis tavaliselt viitab isiksuse arengu vaimsele rikkusele ja mitmekülgsusele. Huvide hulgast tuleks aga välja tuua keskne, kõige köitvam inimene või tema teatud tüüpi tegevuse juhtivad huvid: töö-, haridus-, teadus-, sotsiaal- ja meelelahutus (vaba aeg).

Funktsioonid huvid on:

Aktiveerimine mitte ainult kognitiivsed protsessid, aga ka inimese loomingulisi ergutavaid pingutusi erinevatel tegevusaladel;

Tegevuse eesmärkide ja toimingute tavapärasest suurem täpsustamine;

Isiku teadmiste laiendamine ja süvendamine selles erivaldkonnas ning asjakohaste praktiliste oskuste ja võimete arendamine;

Omamoodi emotsionaalne rahulolu, mis soodustab pikaajalist asjakohaste tegevustega tegelemist.

Huvid tuleb suunata. Esiteks on selleks vaja näidata huviobjektilt saadud teabe olulisust objekti enda tundmise ja saamine teadmised, olulised ja vajalikud üksikisiku tegevuses.

Temperamendi psühholoogilised omadused.

6.10.1. Temperamendi mõiste

6.10.2. Temperamendiõpetuse ajalugu

6.10.3. Temperamendi füsioloogiline alus

6.10.4. Temperamendi tüübid

6.10.4.1. Temperamenditüüpide psühholoogilised omadused

6.10.5. Temperamendi roll inimtegevuses. Temperamendi väärtuse mõiste

6.10.6. Temperament kui aktiivsustegur

6.10.7. Temperament ja individuaalne tegevusstiil

6.10.8. Temperament ja iseloom

Järeldus

Kasutatud kirjanduse loetelu.

TEMPERAMENTI MÕISTE

Teadupärast pole maa peal inimesi, kellel oleks sõrmedel ühesugused nahamustrid, puul pole täiesti ühesuguseid lehti. Samamoodi pole looduses absoluutselt identseid inimlikke isiksusi – iga inimese isiksus on ainulaadne.

Inimene aga ei sünni juba väljakujunenud isiksusena. Temast saab see järk-järgult. Kuid juba enne, kui inimesest saab inimene, on tal psüühika individuaalsed omadused. Need psüühika omadused on väga konservatiivsed, stabiilsed. Need moodustavad igas inimeses omamoodi psüühilise pinnase, millele hiljem kasvavad sõltuvalt selle omadustest ainult sellele inimesele omased isiksuseomadused. See tähendab, et lapse psüühika ei ole nagu sile tahvel, kuhu saab kirjutada mingeid mustreid ning lapse kasvatamise ja õpetamise käigus tuleb tugineda omadustele, mis tal sünnist saati on. Need omadused on igaühe jaoks erinevad. Õpilaste käitumise jälgimine, nende jaoks. kuidas nad töötavad, õpivad ja puhkavad, kuidas nad reageerivad välismõjudele, kuidas kogeme rõõme ja muresid. Kindlasti juhime tähelepanu inimeste suurtele individuaalsetele erinevustele. Mõned on kiired, tormakad, lärmakad - teised, vastupidi, on aeglased, rahulikud, häirimatud. Tuleb märkida, et need erinevused ei ole seotud isiksuse sisuga, vaid mõne välise ilminguga. See pool iseloomustab mõistet "temperament".

ISELOOM- täitematerjal tüpoloogilised tunnused inimene, mis väljendub tema psühholoogiliste protsesside dünaamikas: tema reaktsiooni kiiruses ja tugevuses, sisse emotsionaalne tema elu toon.

Temperament on inimese psüühikas kaasasündinud närvitüübi ilming tegevused. Seetõttu hõlmavad temperamendi omadused ennekõike inimese kaasasündinud ja individuaalselt omapäraseid omadusi. Mis on nende ainulaadsus? Kujutage ette kahte jõge - üks rahulik, tasane, teine ​​- kiire, mägine. Esimese kulg on vaevumärgatav, ta kannab sujuvalt oma vett, sellel pole eredaid pritsmeid, tormisi jugasid, pimestavaid pritsmeid. Teise jõe kulg on täiesti vastupidine. Jõgi tormab kiiresti, tema vesi müriseb, keeb ja. lööb O kivideks, muutub vahuks. Nende jõgede vooluomadused sõltuvad paljudest looduslikest tingimustest.

Midagi sarnast võib täheldada ka vaimse tegevuse dünaamikas. erinevad inimesed. Mõnel inimesel kulgeb vaimne tegevus ühtlaselt. Sellised inimesed on väliselt alati rahulikud, tasakaalukad ja isegi aeglased. Nad naeravad harva, nende silmad on alati ranged ja näljased. Keerulistesse või naljakatesse olukordadesse sattudes jäävad need inimesed väliselt häirimatuks. Nende näoilmed ja žestid ei erine mitmekesisuse ja väljendusrikkuse poolest, nende kõne on rahulik, kõnnak on kindel. Kell teised inimeste psühholoogiline aktiivsus kulgeb kramplikult. Nad on väga liikuvad, rahutud, lärmakad. Nende kõne on hoogne ja kirglik, liigutused kaootilised, näoilmed mitmekesised ja rikkalikud. Sageli vehivad sellised inimesed rääkides kätega ja trampivad jalgu. Nad on kiuslikud ja kannatamatud. Temperamendi omadused on need loomulikud omadused, mis määravad inimese vaimse tegevuse dünaamilise poole. Teisisõnu, vaimse tegevuse käigu iseloom sõltub temperamendist, nimelt: 1) vaimsete protsesside toimumise kiirus ja nende stabiilsus, näiteks tajumise kiirus, mõistuse kiirus, keskendumise kestus) . 2) vaimne rütm ja tempo, 3) vaimsete protsesside intensiivsus (näiteks emotsioonide tugevus, tahte aktiivsus), 4) vaimse tegevuse keskendumine mõnele konkreetsele objektile (näiteks inimese pidev kontaktisoov koos uus inimestele, uutele muljetele tegelikkusest või inimese pöördumisest iseendale, oma ideedele ja kujutlustele).

Samuti sõltub vaimse tegevuse dünaamika motiividest ja vaimne seisund. Iga inimene, olenemata tema temperamendi omadustest, töötab huviga energilisemalt ja kiiremini kui ilma selleta. Iga inimene rõõmustav sündmus põhjustab vaimsete ja füüsiliste jõudude tõusu ning ebaõnne - nende languse.

Vastupidi, temperamendi omadused avalduvad kõige enam ühtemoodi erinevat tüüpi tegevusteks ja erinevatel eesmärkidel. Näiteks kui õpilane on enne testi sooritamist mures, ilmutab ärevust enne koolis tunni läbiviimist õpetamispraktika ajal, ootab ärevalt, et ta saab alguse kl. sport võistlustel, tähendab see, et kõrge ärevus on tema temperamendi omadus. Temperamendi omadused nai rohkem vastupidavad ja konstantne võrreldes inimese teiste vaimsete omadustega. Temperamendi erinevad omadused on loomulikult omavahel seotud, moodustades teatud organisatsiooni, struktuuri, iseloomustav temperamendi tüüp.

Huvi on motiiv, mis aitab kaasa mis tahes valdkonnas orienteerumisele, uute faktidega tutvumisele, tegelikkuse täielikumale ja sügavamale peegeldamisele. Subjektiivselt leitakse indiviidi jaoks huvi positiivses emotsionaalses toonis, mis omandab tunnetusprotsessi, soovis objekti sügavamalt tundma õppida, selle kohta rohkem teada saada, seda mõista. tegevusprotsessid on erakordselt suured. Huvid sunnivad inimest aktiivselt otsima viise ja vahendeid temas tekkinud teadmiste- ja mõistmisjanu rahuldamiseks. Inimese suunda väljendava huvi rahuldamine ei vii reeglina selle hääbumiseni, vaid selle sisemine ümberstruktureerimine, rikastamine ja süvendamine, põhjustab uute huvide teket, mis rohkem kohtuvad. kõrge tase kognitiivne tegevus. Seega toimivad huvid tunnetuse pideva ergutusmehhanismina Huvid saab liigitada sisu, eesmärgi, laiuse ja stabiilsuse järgi.ühiskond, kuhu indiviid kuulub. Psühholoogiliselt on kõige olulisem see, mis inimest eelkõige huvitab ja mis on tema kognitiivsete vajaduste objekti sotsiaalne väärtus. Kooli üheks olulisemaks ülesandeks on tõsiste ja mõtestatud huvide kujundamine, mis ergutaks teismelise või noormehe aktiivset tunnetus- ja töötegevust ning jääks koolist väljapoole Huvide erinevus eesmärgi alusel paljastab otsesed ja kaudsed huvid . Vahetuid huvisid tekitab olulise objekti emotsionaalne atraktiivsus (“Mind huvitab selle teadmine, nägemine, mõistmine,” ütleb inimene). Vahendatud huvid tekivad siis, kui millegi (näiteks doktriini) tegelik sotsiaalne tähtsus ja selle subjektiivne tähendus inimese jaoks langevad kokku (“See on minu jaoks huvitav, sest see on minu huvides!” – ütleb inimene antud juhul). Töö- ja õppetegevuses pole kõigil otsest emotsionaalset külgetõmmet. Seetõttu on nii oluline kujundada kaudsed huvid, mis mängivad juhtivat rolli tööprotsessi teadlikus korraldamises.Huvid erinevad laiuse poolest. Mõne inimese jaoks võivad need olla koondunud ühte piirkonda, teiste jaoks võivad need olla jaotunud paljude objektide vahel, millel on stabiilne tähendus. Huvide hajuvus osutub sageli negatiivseks isiksuseomaduseks, kuid oleks vale tõlgendada huvide laiust puudusena. Isiksuse soodne areng, näitavad vaatlused, viitab huvide laiusele, mitte kitsusele.Huvid saab jagada ka nende stabiilsuse astme järgi. Huvi stabiilsus väljendub suhteliselt intensiivse huvi säilimise kestuses. Huvid, mis paljastavad kõige täielikumalt inimese põhivajadused ja muutuvad seetõttu tema psühholoogilise ülesehituse olulisteks tunnusteks, on stabiilsed. Püsiv huvi on üks tõendeid inimese ärkamisvõimest ja omab selles osas teatud diagnostilist väärtust.

2.1 Isiksuse mõiste

Psühholoogias kasutatakse laialdaselt lähedasi, kuid mitte identseid mõisteid:

Isik- liigi Homo sapiens imetajate klassi kuuluv bioloogiline olend. Inimese kui bioloogilise olendi eripäraks on: püsti kõndimine; käte kohanemisvõime töötegevus; kõrgelt arenenud aju; kõne.

Sotsiaalse olendina on inimene varustatud teadvusega, tänu millele suudab ta maailma mitte ainult teadlikult peegeldada, vaid ka muuta seda vastavalt oma vajadustele ja huvidele.

Iseloom- see on sama inimene, kuid tema sotsiaalse tähtsuse poolelt

Igal inimesel on oma spetsiifilised omadused. Isiksus oma originaalsuses on individuaalsus. Individuaalsus võib avalduda intellektuaalses, emotsionaalses, tahtelises sfääris jne.

Meid huvitab rohkem isiksuse mõiste.

Isiksuse määratlemisel psühholoogias1 on erinevaid lähenemisviise, mis kajastub sõnastustes:

A. G. Kovalev - "Isiksus - sotsiaalsete suhete subjekt ja objekt."

A. N. Leontiev - "Isiksus - tegevuse objekt."

K. K. Platonov - "Isiksus on võimekas ühiskonnaliige, kes on teadlik oma rollist selles"

S. L. Rubinshtein – "Isiksus on sisemiste tingimuste kogum, mille kaudu välismõjud murduvad."

V.V. Bogoslovsky - "Isiksus - figuur kogukonna arendamine teadlik indiviid, kes täidab teatud positsiooni ja sotsiaalset rolli.

G. Allport – “Isiksus on individuaalselt ainulaadne psühhofüsioloogiliste süsteemide kogum, mis moodustuvad in vivo – isiksuseomadused, mis määravad mõtlemise ja käitumise, mis on antud inimese jaoks ainulaadsed.”

Paljud psühholoogid peavad teatud tasemeni jõudnud inimese isiksust vaimne areng mida iseloomustab:

Asjaolu, et inimene enesetundmise protsessis hakkab tajuma ja kogema ennast kui tervikut, mis erineb teistest inimestest ja väljendub mõistes "mina";

Oma vaadete ja veendumuste, samuti suhete olemasolu;

Oma moraalsete nõuete ja hinnangute olemasolu, mis muudavad inimese suhteliselt stabiilseks ja iseseisvaks;

Aktiivsus kui isiksuse vajalik omadus. Isiksus kujuneb aktiivse suhtlemise protsessis välismaailmaga.

Aktiivsus tagab ka indiviidi kohanemise keskkond, ja selle muutumist ning stimuleerib ka indiviidi osalemist elus ja tegevuses.

Sellel arengutasemel on inimene võimeline: teadlikult mõjutama ümbritsevat reaalsust; muuta seda, samuti muuta ennast; juhtida oma käitumist ja tegevust.

Mis on peamine tegevuse allikas?

Vajadused on inimese teadlikkus ja kogemine vajadusest selle järele, mis on vajalik tema organismi elutegevuse säilitamiseks ja isiksuse arenguks.

Nende vajaduste oluline omadus küllastumatus.

Huvitav on Ameerika psühholoogi Abraham Harold Maslow (1908-1970) lähenemine vajaduste hierarhia uurimisele.

Maslow uskus, et mida kõrgemale suudab inimene vajaduste redelil ronida, seda rohkem vaimset tervist, inimlikkust ta üles näitab, seda individuaalsem ta on.

Püramiidi “ülaosas” on eneseteostusega seotud vajadused.

eneseteostus - see on soov saada kõigeks võimalikuks; seda – enesetäiendamise vajadus, oma potentsiaali realiseerimisel.

See tee on raske: see on seotud tundmatu hirmu ja vastutustunde kogemusega, kuid see on ka tee täisväärtusliku sisemise rikka elu poole.

A.G sõnul jõuavad nad eneseteostuse tasemele. Maslow, vähesed (alla 1%). Enamik inimesi lihtsalt ei näe ja ei realiseeri oma potentsiaali, ei tea selle olemasolust ega tunne rõõmu nende avalikustamise suunas liikumisest. Seda soodustab keskkond (ühiskond). Seega on lapsel, kes kasvab sõbralikus keskkonnas, kui turvavajadus on rahuldatud, rohkem võimalusi eneseteostuseks.

Üldiselt, kui inimene jõuab eneseteostuse tasemele, tähendab see madalama taseme vajaduste blokeerimist.

Inimene, kes on jõudnud eneseteostuse tasemele (“eneseaktualiseeriv isiksus”), osutub eriliseks inimeseks: pole koormatud paljude väikeste pahedega nagu kadedus, viha, halb maitse, küünilisus. Ta ei kaldu depressioonile ja pessimismile, isekusele jne. Tal on kõrge enesehinnang. Ta aktsepteerib teisi sellisena, nagu nad on. Seda iseloomustab keskendumine väljaspool toimuvale, vastandina keskendumisele ainult sisemaailmale, teadvuse keskendumine enda tunnetele ja kogemustele. Tal on huumorimeel, tal on arenenud loomingulised võimed.

Seda iseloomustavad: kokkulepete tagasilükkamine, kuid ilma nende eputava ignoreerimiseta; tegelemine teiste inimeste heaoluga, mitte ainult enda õnne tagamisega; võime elu sügavalt mõista; oskus vaadata elu avatud silmadega, hinnata seda erapooletult, objektiivsest vaatenurgast; luua ümbritsevate inimestega, kuigi mitte kõigiga, üsna heatahtlikud isiklikud suhted; otsene osalemine elus täieliku sellesse sukeldumisega, nagu lapsed tavaliselt teevad; uute, läbimata ja ebaturvaliste teede eelistamine elus; võime tugineda oma kogemustele, mõistusele ja tunnetele, mitte aga teiste inimeste arvamustele, traditsioonidele või tavadele,

Joonis 1 – Vajaduste hierarhia A.G. Maslow

ametiasutuste positsioonid; avatud ja aus käitumine kõigis olukordades; valmisolek muutuda ebapopulaarseks, saada ümbritsevate inimeste enamuse hukkamõistmiseks ebatavaliste vaadete pärast; võime võtta vastutust, mitte seda vältida; maksimaalsete jõupingutuste rakendamine eesmärkide saavutamiseks; oskus märgata ja vajadusel ületada teiste inimeste vastupanu.

2.2. Isiksuse struktuur

Isiksuse aluseks on selle struktuur, s.t. kõigi osapoolte kui tervikliku üksuse suhteliselt stabiilne suhtlus ja suhtlus.

Isiksuse struktuuri määramiseks on erinevaid lähenemisviise.

• 1. Sisu huvid tuvastada kognitiivsete vajaduste objektid ja nende tegelik tähtsus selle tegevuse jaoks. Psühholoogiliselt oluline on see, mis inimest huvitab ja mis on tema kognitiivsete vajaduste objekti sotsiaalne väärtus.
• 2. Huvid eesmärgi järgi tuvastada otsesed ja kaudsed huvid. Vahetu huvi mida põhjustab olulise objekti emotsionaalne külgetõmme. Vahendatud huvid tekivad siis, kui millegi tegelik sotsiaalne tähtsus ja selle subjektiivne tähendus indiviidi jaoks langevad kokku (see on minu jaoks huvitav, sest see on minu huvides).

Oluline on kujundada kaudsed huvid, millel on juhtiv roll tööprotsessi teadlikul korraldamisel.

• 3. Huvid laiaulatuslikult. Huvide hajuvus osutub sageli negatiivseks isiksuseomaduseks, kuid on vale tõlgendada huvide laiust puudusena: isiksuse soodne areng tähendab avarust, mitte huvide kitsust.
• 4. Huvid jätkusuutlikkuse astme järgi paljastavad kõige täielikumalt indiviidi põhivajadused ja muutuvad seetõttu tema psühholoogilise ülesehituse olulisteks tunnusteks. Püsiv huvi - tõendid inimese ärkamisvõime kohta (on teatud diagnostiline väärtus).

Huvid- motivatsiooni oluline aspekt, kuid mitte ainus. Käitumise oluline motiiv on uskumused.

Uskumused- indiviidi motiivide süsteem, mis sunnib teda tegutsema vastavalt oma vaadetele, põhimõtetele, maailmavaatele. Vajaduste sisu uskumuste näol - teadmised loodusmaailmast ja ühiskonnast, nende kindel arusaam. Kui need teadmised moodustavad korrastatud ja sisemiselt organiseeritud uskumuste süsteemi, võib seda pidada väljavaade. Mõtted ja ideed, põhimõtted, mida inimene väljendab, on määratud kogu tema elu sisu, tema teadmiste varuga, need sisenevad tema vaadete süsteemi oma vajaliku komponendina, omandavad inimese jaoks erilise isikliku tähenduse ja seetõttu tunneb tungivat vajadust need mõtted ja põhimõtted heaks kiita.

Isiksuse aktiivsuse arenguaste ja orientatsiooni iseloom on erinevatel inimestel erinev. Tihti teab inimene, kuidas teatud konfliktiolukordades käituda, millist seisukohta tuleks vaidluses toetada, ega koge seda teadmist vajadusena elus heaks kiita. Teadmiste mittevastavus indiviidi ja tema vajaduste, motiivide kohta muutub veaks veendumuste sfääris, see näitab kättesaadavus topeltmoraal: tema tegelikud tõekspidamised erinevad põhimõtteliselt nendest, mida ta kuulutab ja demonstreerib.

Ülaltoodud motiivid on teadlikkust . Inimene, kelles need tekivad, on teadlik sellest, mis teda tegevusele ajendab, mis on tema vajaduste sisu.

Psühholoogiline seade- teadvustamata valmisolek teatud viisil tegutseda, mis viib käitumise, taju ja suhtlemise viisi ja olemuse konstrueerimise või muutumiseni. Toimib teadvuseta tasandil, kuid kujuneb paljuski üsna teadlikult. See on kriitilise suhtumise tulemus juhusliku kontrollimata teabe suhtes, mida inimene saab väga kahtlastest allikatest; see on pimeda usu, mitte ratsionaalse analüüsi tagajärg.

Eelarvamus- hoiakute olemus, mis on kas kiirete, ebapiisavalt põhjendatud isikliku kogemuse järelduste tulemus või mõtlemise stereotüüpide kriitikavaba assimilatsiooni tulemus.

Paigaldusstruktuuri komponendid:

• · kognitiivne (alateadvus) - kuvand sellest, mida inimene on valmis teadma ja tajuma;
• · emotsionaalne-hinnav - sümpaatiate ja antipaatiate kompleks installatsiooniobjekti suhtes;
• · käitumuslik - valmisolek paigaldusobjektiga teatud viisil tegutseda, tahtlikult pingutada.

Huvid ja hobid inimese elus – võimalus edu saavutamiseks

19.03.2015

Snezhana Ivanova

Inimese huve ja hobisid saab ohutult võrrelda õnnega. Nad kutsuvad esile positiivseid emotsioone, täiskõhutunnet ...

Huvi on emotsioon või soov saavutada teatud meeleseisund; subjekti suhtumine nähtustesse või objektidesse, millel on vaimne väärtus.

Hobid- viis saavutada harmoonia isiklikus sisemaailmas oma individuaalsuse väljendamise kaudu, edukas katse mõista ja vastu võtta oma kutsumust.

Inimese huve ja hobisid saab ohutult võrrelda õnnega. Need tekitavad positiivseid emotsioone, täiskõhutunnet, rahulolu, annavad rõõmu. Rõõm on omakorda igavuse vastand, mistõttu oma huvidele piisavalt aega pühendaval inimesel on palju vähem tõenäoline halb enesetunne, emotsioonide puudumine ja igavus. Isegi pidev igapäevaasjadega tegelemine ei anna seda rõõmutunnet, mida lemmikajaviide võib pakkuda. Osaliselt võib hobisid nimetada ka elu mõtteks, sest igaüks töötab selle nimel, et teenida piisavalt raha ja kulutada seda oma lõbuks, oma lemmikpuhkusel.

Miks on inimese huvid ja hobid nii olulised?

Igaühel on vajadus realiseerida ennast isiksusena, avastada midagi uut, huvitavat, kuulutada end maailmale. See on pidev huvi, mis tõmbab tähelepanu ega tekita pahameelt. Subjekti huvitab mitte tulemus, vaid see protsess, millest ta naudib.

Iga huvitav tegevus reageerib teatud motiividele samamoodi, nagu huvi motiveerib sind oma isiksuse hüvanguks teatud hobiga tegelema. Seda seost saab graafiliselt näidata:

Kui kasu (vaimne, emotsionaalne, materiaalne) kaob, siis kaob huvi ameti vastu, kuid pideva kire vajadusest pole pääsu. See tähendab, et hobid võivad olla erinevad, üksteisele vastandlikud ning huvi inimese elu vastu on muutlik ja mitmekülgne, kuid see on alati omane ning seda võib nimetada peamiseks motivatsiooniks ja strateegiliseks emotsiooniks. Huvi motiveerib kõiki uutele algustele.

Kuidas mõjutavad isiklikud huvid inimese elu?

Igaüks püüab oma hobisid ja huvisid elus omal moel realiseerida. Keegi suudab sellest eduka äri teha, muul juhul tõlgendatakse hobid hobideks. Need esindavad tegelikku eluväärtust, sõltumata välistest teguritest. Kui inimene pöörab süstemaatiliselt tähelepanu oma vajadustele, on tal stiimul midagi uut saavutada, enda kallal tööd teha ja seeläbi oma elatustaset parandada ning sellise tegevusega kaasneb uus, mitte vähem oluline omadus - enesekindlus. Subjektil on oma väärtus, ta suudab seda endale pakkuda, ta on valmis seda välismaailmaga jagama – isiksus muutub huvitavaks. Edasised tegevused on ilmsed: ta otsib endasarnaseid inimesi, kellega huvid kattuvad, kogemuste vahetamiseks või soovist tunda end ümbritsetuna mõttekaaslastest.

Millised on inimhuvide liigid?

Teatud tüüpi inimhuvid võivad soodustada teiste esilekerkimist. Olenevalt hüvedest, mida inimene oma hobides taotleb, domineerivad materiaalsed ja vaimsed, üldised ja isiklikud, otsesed ja kaudsed huvid.

Kohene huvi- soov saavutada konkreetse protsessiga kohene edu.

Sellise huvi näide on lihtne: üliõpilane õpib otse teadmiste pärast. Ta soovib omandada kogemusi ja seda edukalt kasutada. Väljavaade saada kraad jääb tagaplaanile.

Kaudne huvi- soov saavutada tulemusi teatud võimaluste kaudu.

Sellist huvi tunnevad üles üliõpilased, kes tahavad ülikoolis õppimise kaudu lihtsalt kraadi omandada. Suur teadmistepagas, kvalifikatsioon neid ei huvita.

materiaalsed huvid- vajadus kõrvaldada nende puudused, vältida ähvardavate olukordade teket mugavaks ja kvaliteetseks eluks.

Materiaalsed huvid peegeldavad inimese majanduslikke vajadusi. Ta püüab oma tööjõudu kallimalt maha müüa, kasumit saada ning selle tehingu vaimne pool pole tema jaoks oluline. Tänu materiaalsetele huvidele teeb inimkond pidevalt uusi avastusi, kuna need on suunatud puhtalt eluaseme mugavuste kvaliteedi parandamisele, rikastamisele ja töö hõlbustamisele. Töö võib saada materiaalseks huviks, kui selle peamine eesmärk on teenida palju raha.

Vaimsed huvid- enese kui isiku, individuaalsuse väljendamise võimaluse aktualiseerimine; silmaringi avardamine, kultuuriline kasv, mis ei näe ette mingeid materiaalseid muutusi ega rikastumist.

Vaimsed huvid hõlmavad psühholoogilise harmoonia loomist, isiklikku kasvu, emotsionaalset rahulolu ja küllastumist, meelerahu. Nad julgustavad maailma tundma, end uuest vaatenurgast avama, oma andeid näitama. Küllastuspunkt määratakse iga aine jaoks eraldi. Kellegi jaoks on oluline saada palju pealiskaudset teavet, kuid erinevates valdkondades soovib keegi õppida konkreetset käsitööd ja saada tõeliseks meistriks, nii et mõned saavad terve elu reisida mööda maailma, õppida mitut keelt, teised saavad hakkama. saavutada tulemusi milleski kindlas, mingis kitsa profiiliga valdkonnas.

Isiklikud huvid- vaated, soovid, motiivid, mis on omased ainult konkreetsele subjektile, tema subjektiivsetele mõistetele ja vajadustele.

Isiklikud huvid kujunevad subjekti kogemuste, soovide, positsiooni, materiaalse rikkuse põhjal. Keegi ei saa neid peale suruda ega sundida neist loobuma. Inimene otsustab ise, mis on tema jaoks huvitav ja mis mitte.

sotsiaalsed huvid- vajadused, saavutused, soovid, mida sotsiaalne grupp kogeb iga indiviidi sisemiste motiivide alusel.

Sotsiaalsete rühmade huvid sõltuvad sotsiaal-majanduslikust olukorrast, nende positsioonist sotsiaal- ja töösfääris. Enamasti taandatakse üksikisiku sotsiaalsed huvid poliitika ja majanduse sfääri.

See, mis inimest huvitab, mõjutab tema ettekujutust välismaailmast

Üsna sageli levib versioon, et inimese sotsiaalsed ja isiklikud huvid on üks ja seesama. Inimene on indiviid ja sotsiaalne rühm on ühe objektina toimiv sotsiaalne üksus, mis taotleb kõigile ühiseid eesmärke. Kuid nende kahe mõiste võrdlemine ei ole õige. Isiklikud huvid on sotsiaalsete huvide aluseks. Need moodustavad ühise seisukoha ja võivad kas täielikult või osaliselt kokku langeda. Igaüks võib alistuda ühistele eesmärkidele ja huvidele või jääda oma arvamuse juurde.

Sotsiaalsed huvid võivad hõlmata erinevad valdkonnad kultuur ja teadus, kuid neid on võimatu nimetada 100% täpseks, sest igal inimesel on oma kontseptsioon, mis erineb üldisest arvamusest. Üks teema võib olla rohkem huvitatud kui teine ​​ja see asjaolu on üksikisikute erinevus.

Valdkonnad, kus isiklikud ja sotsiaalsed huvid on põimunud:

• Lugemine. Haritud inimesed armastavad sageli lugeda. Samas on igal inimesel oma lemmikautor, oma teos;
• Suhtlemine. See on pigem vajadus kui huvi, kuid hea vestluskaaslasega on alati millestki rääkida ja vestlus võib olla päris põnev;
• Sport . Erinevad spordialad toovad kokku inimesi, kes on valmis toetama oma lemmikmeeskonda või astuma oma lemmikmängu liikmeks;
• Arvutimängud. Ilmselt üks meie aja peamisi hobisid. Samas võid mängida üksi või meeskonnas – kõik oleneb indiviidi individuaalsetest soovidest;
• Muusika. Erinevad muusika suunad ja stiilid võimaldavad teha oma maitse järgi valiku.

Nimekirjas on vaid väike osa nendest valdkondadest, mis suudavad inimesi nende huvide järgi ühendada ja samas olla nende lahkarvamuste põhjuseks. Seetõttu ei ole individuaalsete ja sotsiaalsete huvide võrdlemine õige.

Üksikisiku sotsiaalsete huvide roll tema elus

Sotsiaalne huvi võib olla subjekti tegevuse aktiviseerumise põhjuseks. Pärast indiviidi kaasamist ühiskonnavahelistesse suhetesse saab ta osaks sotsiaalsest rühmast. Sotsiaalset huvi mõjutavad järgmised tingimused:

Ühiskondliku huvi fenomen seisneb subjekti võimes jagada sotsiaalse grupi tundeid ja võimes identifitseerida end selle osana. See sotsiaalne rühm ei piirdu ainult lähedaste inimestega, vaid on oma olemuselt globaalsem. Sotsiaalne huvi sünnib imikueast lapse ja vanemate suhtlusperioodil ning kujuneb edasi kogu elu.

Sotsiaalne huvi avaldub indiviidi valmisolekus teha koostööd inimestega erinevatel, ka mitte eriti soodsatel tingimustel, indiviidi püüdlustes anda teistele rohkem, kui nad vastu nõuavad, valmisolekus kaasa tunda ja kellegi teise kogemust aktsepteerida. A. Adleri teooria kohaselt on iga inimese põhiülesanne olla osa ühiskonnast. Ja kui inimene on koostöövõimeline, saadab tema elu sõprus, armastus, mõistmine, usaldus.

Ühiskondlikud huvid on üles ehitatud ühe sotsiaalse rühma huvide võrdlemisele teise rühma huvidega. Seega võib rivaalitsemise omistada lisaks koostööle ka sotsiaalsete rühmade huvide vastastikuse seose vormid.

Kuid on ühiskondlikke huve, mida toetatakse kõikjal maailmas ja mis ühendavad rahvaid, nimekirjas on huvi säilitada elu Maal, tsivilisatsioon ja kultuur.

Vaimsete huvide prioriteet

Ükskõik, millised huvid inimesel on, eelistab ta alati vaimsete huvide realiseerimist ja arendamist. Vaimne huvi motiveerib subjekti kasvama, ületama ebakindlust, ilmutama end inimesena. Need sunnivad meid loobuma kultuuri tarbija staatusest ja liikuma selle looja tasemele. Tänu vaimsetele huvidele avab inimene selle maailma uusi tahke, võtab vastu, laiendab oma silmaringi. Soov saada paremaks annab täpselt selle emotsionaalse küllastuse, mida kõik hobidest otsivad. Inimene avaldab oma andeid ja võimeid töö kaudu, mis ei too kaasa ebamugavust ja väsimust.

Igaühe tegevused läbi elu, tema saavutused ja pettumused võivad mõjutada huvisid, soodustada uute tekkimist või tappa täielikult vanad. Sotsiaalne staatus, keskkond, muutused võivad radikaalselt muuta subjekti huve, samamoodi nagu huvid mõjutavad inimese elu. Saavutades edu ühel või teisel alal, soov olla huvitav on väärt kõigi takistuste ületamist. Lõpptulemus toob alati kaasa positiivseid emotsioone, enesejaatust, aukartust ja soovi edasi minna. Tänu sellistele kogemustele muutub elu palju paremaks ja helgemaks.