Kõne määratluse õigsus. Kokkuvõte: kõne korrektsus

Kõne korrektsus tagab selle arusaadavuse ja eetiliselt tähendab see adressaadi eest hoolitsemist. V suhtlemisplaan korrektsus võimaldab tegutseda ühe koodi piires. Korrektsus mängib suhtluses ka teist olulist rolli - loob keelelise isiksuse kuvandi. Peegeldab keeleoskuse taset, haridustaset üldiselt.

Kõne korrektsus on inimese jaoks ja psühholoogiliselt väga oluline, sest kui kõneleja teab hästi, et ta räägib õigesti, saab ta enesekindlust juurde. Korrektsus on eduka suhtluse oluline tingimus.

Et nii kõne- kui ka keeletasandil õigesti rääkida ja sellestki õigustatud kõrvalekaldeid lubada, on selleks kõigeks vaja hästi tunda vene kirjakeele norme.

Kõige sagedamini rikutakse kõnes ortoeetilisi norme ja just nendele vigadele pööratakse tähelepanu eelkõige.

Ortopeedia on selle kõlakujunduse ühtsust tagav rahvuskeele normide kogum, mille ühtsus aitab hõlbustada verbaalset suhtlust.

Ortoeepiliste normide eripära on see, et need viitavad eranditult suulisele kõnele. Ortoeepiliste normide raames käsitletakse hääldus- ja rõhunorme ehk suulise kõne spetsiifilisi nähtusi, mis tavaliselt kirjas ei kajastu.

Hääldusnormid reguleerivad foneemi akustiliste variantide või vahelduvate foneemide valikut - kõne arengu igal etapil ja ühe sõna igas silbis.

Näiteks:

Rõhunormid reguleerivad rõhulise silbi paigutuse ja liikumise valikut mitterõhuliste seas.

Näiteks:

Leksikaalsed normid hõlmavad sõna kasutamist ranges vastavuses selle sõnaraamatu tähendusega, samuti norme sõnade kasutamise kohta kombinatsioonides teiste sõnadega, millel on oma sõna. leksikaalne tähendus, st leksikaalse ühilduvuse normid.

Siin on näited tüüpilistest leksikaalsete normide rikkumistest:

Meie muuseum täidab kõik oma eripärad. Funktsioone ei saa teostada, seega järeldame, et seda sõna kasutatakse ebatavalises tähenduses, tõenäoliselt sõna kohustus asemel. Või: Lootsime neile ohtudele vastuse saada. Ohud ei vaja reageerimist. Seetõttu peeti silmas hoopis teist sõna: küsimused, hoiatused, ähvardused jne.

Seega, kui teate iga kasutatud sõna leksikaalseid tähendusi, on raske teha viga, mis on seotud sõna kasutamisega selle jaoks ebatavalises tähenduses.

Leksikaalse ühilduvuse normide rikkumist, mille põhjuseks on asjaolu, et kasutatud sõnad ei saa üksteist täiendada, saab illustreerida järgmiste näidetega:

Ta rääkis kogu oma autobiograafia. Autobiograafia kirjutab või räägib ainult autor ise, seega ei saa te kellegi elulugu rääkida (saate rääkida ainult elulugu). Või: Kõik hakkavad kandma firmajalatseid... (Vene keeles on õige öelda, et kingad pannakse jalga ja riided selga, nii et seda kombinatsiooni (jalatsite kandmine) ei saa õigeks nimetada).

Sõnaloomenormid reguleerivad morfeemide valikut, nende paigutuse ja kombineerimise reegleid uue sõna koostises.

Kaasaegses vene keeles on sõnamoodustusnormi rikkumisel kaks peamist tüüpi:

• 1. Vead, mis on seotud vene keele sõnade sõnamoodustusstruktuuri rikkumisega, keeles puuduvate vormide kasutamisega. Näiteks puuduvad ainsuse 1. isiku vormid verbide vaakum (te ei saa tolmuimejaga) ja võitma (te ei saa võita) jne jaoks.
• 2. Kunstlik moodustatud sõnad- nt kummardaja (kummardaja asemel), õpetlik (viisaka asemel), tühista (tühistamise asemel) jne.

Sõnamoodustusnormide järgimine hõlmab sõnade kasutamist, mis on moodustatud mitte ainult produktiivsete sõnamoodustusmudelite järgi, vaid ka konkreetse sõna sõnamoodustuspotentsiaali arvestamist.

Morfoloogilised normid reguleerivad sõna morfoloogilise vormi variantide valikut ja selle seotuse variante teistega.

Morfoloogiliste normide rikkumised ilmnevad:

nimisõna soovormide moodustamisel: maitsev kakao (selle asemel maitsev kakao) jne. ;

nimisõna arvuvormide kasutamisel: eksamiteks valmistumine (eksamiteks valmistumise asemel) jne;

nimisõnade käändevormide kasutamisel: kui palju aega (kui palju aega on vaja), mote in the eye (teil on vaja mote in the eye) jne.

Palju normide rikkumisi esineb numbrite taandamisel, tegusõnade muutmisel, omadussõnade võrdlusastmete vormide kasutamisel jne.

Morfoloogiliste normide rikkumine on tingitud eelkõige õpikutesse ja sõnaraamatutesse jäädvustatud reeglite ja nõuete vähesest tundmisest, kõneleja või kirjutaja madalast üldisest kultuurilisest tasemest.

Süntaktilised normid nõuavad kooskõlastus-, kontrolli-, sõnade paigutuse reeglite järgimist lause struktuuris, keeruka lause koostamise reegleid.

Ei saa ehitada sellist lauset: "Sellele jaamale lähenedes ja aknast loodust vaadates kukkus mu müts maha" (selline on ametliku Jarmonkini sissekanne A. P. Tšehhovi loos "Kaebuste raamat"). Võite öelda: "Kui ma sellesse jaama sõitsin ja mõtlikult aknast välja vaatasin, lendas müts peast."

Süntaktilised normid dikteerivad vajaduse tunda süntaktiliste konstruktsioonide tunnuseid, oskust neid kõnes õigesti kasutada.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

postitatud http://www.allbest.ru/

postitatud http://www.allbest.ru/

NOU VPO "JUHTIMISE ÜLIKOOL "TISBI"

majandusteaduskond

TEADUSLIKUDESSEE

teemal: Kõne korrektsus

Lõpetanud 1. kursuse üliõpilane

rühmad ECh-31

Sakhabeeva A.R.

Teadusnõustaja:

filoloogiakandidaat,

Humanitaardistsipliinide osakonna dotsent

Magfurova S.O.

Naberežnõje Tšelnõi

1. Sissejuhatus

2. Kõne korrektsus

3. Kõne korrektsuse liigid

3.1 Kõne korrektsus

3.2 Keele korrektsus

3.3 Õigekirja korrektsus

3.4 Ortopeediline korrektsus

3,5 grammatika

4. Keele normid

4.1 Ortopeedilised normid

4.2 Tuletusnormid

4.3 Kirjandusnormid

4.4 Keelenormid

4.5 Leksikaalsed normid

4.6 Grammatika

4.6.1 Morfoloogilised normid

Järeldus

Bibliograafia

1. Sissejuhatus

Kõne - see on teksti väline, formaalne pool. Sellel pole alati mitte ainult keeleline struktuur ja selle korraldus, vaid ka sisuliselt mittekeeleline (või keeleväline) tähendus, mida ta väljendab, mille nimel ja paljuski järgides ta on üles ehitatud. Kõne osutub mitte ainult keeleliseks, vaid ka psühholoogiliseks ja esteetiliseks nähtuseks. Seetõttu on inimesed juba pikka aega märganud kõne häid ja halbu külgi ning püüdnud neid pikka aega selgitada, kasutades selleks selliseid sõnu nagu "täpne", "õige", "ilus" jne.

Loetleme kõne peamised omadused:

Esiteks on kõne konkreetne, kordumatu, asjakohane, rullub lahti ajas, realiseerub ruumis.

Teiseks on kõne aktiivne, lineaarne, kipub kõnevoos sõnu kombineerima. Erinevalt keelest on see vähem konservatiivne, dünaamilisem, mobiilne.

Kolmandaks peegeldab kõne kui sellesse kaasatud sõnade jada kogemust rääkiv inimene, mis on tingitud kontekstist ja olukorrast, muutuja, võib olla spontaanne ja korratu.

Kõnel on mitmeid tunnuseid – tempo, kestus, tämber, valjuse aste, artikulatsiooniselgus, aktsent.

Õigest heast kirjanduslikust kõnest rääkides räägime sellest kõnekultuur.

Kõnekultuuri õpetus sai alguse Vana-Kreekast retoorika kui kõne eeliste ja puuduste õpetuse raames. Retoorilistes traktaatides anti ettekirjutusi, milline kõne peaks olema ja mida selles tuleks vältida. Need kirjutised sisaldasid soovitusi kõne õigsuse, puhtuse, selguse, täpsuse, järjepidevuse ja väljendusrikkuse säilitamiseks ning nõuandeid selle saavutamiseks. Lisaks kutsus isegi Aristoteles üles mitte unustama kõne adressaati: „Kõne koosneb kolmest elemendist: kõnelejast endast, teemast, millest ta räägib, ja inimesest, kellele ta viitab ja mis on tegelikult lõppeesmärk. kõigest." [Keeleline entsüklopeediline sõnaraamat. M .: "Nõukogude entsüklopeedia", 1990.] Nii juhtisid Aristoteles ja teised retoorikud lugejate tähelepanu tõsiasjale, et retoorilisi kõrgusi, kõnekunsti saab saavutada ainult kõneoskuse aluste valdamise põhjal.

Nüüd käsitleme kõnekultuuri osana suhtluskultuurist ja kultuurist tervikuna, sest kõnekultuuri määrab kõneoskuse tase. Oskus selgelt ja selgelt väljendada oma mõtteid, rääkida asjatundlikult, oskus mitte ainult oma kõnega tähelepanu äratada, vaid ka kuulajaid mõjutada, kõnekultuuri omamine on erinevate elukutsete inimeste ametialase sobivuse omapärane tunnus: diplomaadid, juristid, poliitikud, koolide ja ülikoolide õpetajad, raadio- ja televisioonitöötajad, juhid, ajakirjanikud.

Kõnekultuuri valdamine on oluline kõigile, kes oma tegevuse olemusest tulenevalt on inimestega seotud, korraldavad ja juhivad nende tööd, peavad äriläbirääkimisi, harivad, hoolitsevad oma tervise eest, osutavad inimestele erinevaid teenuseid.

Haritud inimese kõnekultuur hõlmab pidevat muret kõne selliste omaduste pärast nagu korrektsus, täpsus, loogika, rikkus ja väljendusrikkus.

Kõnekäitumise normid igas olukorras, mis tahes stiili piires on määratud inimsuhete moraalse sisuga.

Lisaks on kõnekultuur ka eriline keeleteaduslik distsipliin, mille eesmärk on uurida ja täiustada kirjakeelt kui rahvuskultuuri instrumenti, rahva vaimse rikkuse hoidjat.

Kõnekultuuri seisu ühiskonnas määrab nii sotsiaalse ja kõne interaktsiooni kui ka inimestevahelise suhtluse tase. Ajakirjandusliku stiili mõju kogu ühiskonna kõnekultuurile on tohutu. Seetõttu nõuab selle stiili sees suhtlemine erilist tähelepanu avalduste sisule ja vormile.

Mis on kõnekultuur?

Kõnekultuuri mõistetakse järgmiselt:

Suhtlemiseetika järgimine;

Kirjakeele normide valdamine selle suulises ja kirjalikus vormis

Oskus valida ja organiseerida keelevahendeid, mis teatud suhtlussituatsioonis aitavad kaasa suhtluseesmärkide saavutamisele.

Seega sisaldab kõnekultuur kolme komponenti: normatiivne, kommunikatiivne ja eetiline.

Mõelge kõnekultuuri normatiivsele aspektile, see tähendab kõne õigsusele.

2. Kõne korrektsus

Arvatakse, et kõnekultuuri aluseks on korrektsus. Keelenormid on suhtluskesksed, s.t. nende eesmärk on muuta ühine keelekoodeks ühtseks ja seeläbi aidata kaasa võimalikult täielikule vastastikusele mõistmisele. Kõne korrektsus tagab selle arusaadavuse ja eetiliselt tähendab see adressaadi eest hoolitsemist. Kommunikatiivses mõttes võimaldab korrektsus tegutseda ühe koodi piires. Korrektsus mängib suhtluses ka teist olulist rolli - see loob kuvandi keelelisest isiksusest, peegeldades keeleoskuse taset, haridustaset üldiselt. Kõne korrektsus üldiselt on inimese jaoks ja psühholoogiliselt väga oluline, sest kui kõneleja teab hästi, et ta räägib õigesti, saab ta enesekindlust juurde. Vastupidi, kahtleb näiteks sõna õiges häälduses oma kõnes, õige asend selle tähendused lause õiges ülesehituses vms võivad segada kõne põhiülesannet, näiteks veenda teist inimest oma seisukoha õigsuses üldiselt. Sellel viisil, korrektsus on eduka suhtlemise oluline tingimus. Sõnal "korrektsus" on vene keeles erinevad tähendused - "õige, tegelikkusele vastav", "üsna loomulik", "ei kaldu kõrvale reeglitest, normidest, proportsioonidest" jne. See peegeldub hinnangus kõnele tervikuna . Kultuuri seisukohalt ei ole kõne õigsus mitte ainult selle vastavus keelenormidele, vaid ka tõepärasus, õiglus, mõistlikkus, täpsus jne. Kooskõlas sõna "korrektsus" tähenduse nende aspektidega. kasutatakse kahes tähenduses – lai ja kitsas. Laiemalt rakendatud kultuuris kõnesuhtlus kõnele üldiselt. Seoses keelenormide, reeglite järgimisega - selle sõna kitsas tähenduses. Teisisõnu, korrektsust hinnatakse kõne ja keele tasandil.

3. Kõne korrektsuse tüübid

Kõne õigsus seisneb sissevõetava jälgimises antud aega sõnaraamatutes kajastuvad kirjandusnormid, grammatikaviited, õigekirja- ja kirjavahereeglid.

3 .1 Kõne korrektsus

Kõne korrektsus- see on tõepärasus, vastavus ennekõike mitte keelelistele, vaid eetilistele ja kommunikatiivsetele normidele, žanri valiku korrektsus (selle valiku põhjendus), adressaadi positiivne hinnang kogu kõnele (kõneleja arvamus, tema loogika, argumendid ja näited jne); sündmuste kuvamise täpsus (kadude ja moonutuste puudumine); kõne kui terviku ja selle üksikute fragmentide jms asjakohasuse hindamine, samuti mitteverbaalsete vahendite kasutamise õigsus (žanrile ja kõne eesmärgile vastav õige suund žestides, intonatsioon jne). ).

3.2 Keele korrektsus

Keele korrektsus- see on keele normide järgimine lause tasemel, s.o. korrektsus kui kõne normatiivsuse näitaja. Terminoloogilises mõttes hinnatakse õigsust/ebakorrektsust ainult seoses vene kirjakeele keelenormide järgimisega: ortoeepiline (hääldus ja rõhk), sõnamoodustus, leksikaalne, morfoloogiline, süntaktiline. Põhinormid on kirja pandud erinevatesse sõnaraamatutesse (ortoeepilised, seletavad, fraseoloogilised, sünonüümide, antonüümide, paronüümide sõnaraamatud, sõnade ühilduvuse sõnaraamatud jne).

Samal ajal ei ole kõnekultuuri teemaks mitte kõik keelenormid, vaid ainult need, kus on vaja valida mitme võimaluse hulgast keelevahendid.

3.3 Õigekirja korrektsus

Õigekirja korrektsus on vajalik kirjaliku teksti lihtsamaks ja kiiremaks tajumiseks ning selle tagab asjakohaste reeglite kindel tundmine.

Ajalehe harjutamiseks Viimastel aastatel On kaks tüüpilist õigekirjaviga:

suurtähtede vale kasutamine;

jutumärkide sobimatu kasutamine.

Suurtähte kasutatakse palju laiemalt, kui seda näevad ette kehtivad reeglid. Kirjutage suure algustähega kõik erakonna, asutuse, ettevõtte nimes olevad sõnad. Reeglite kohaselt piisab pealkirja esimese sõna suure algustähega kirjutamisest. Erineva tasandi ametikohtade nimetused kirjutatakse mõnikord suure algustähega, kuigi reegel kehtib vaid kõrgemate riigiametite kohta.

Palju kasutatakse ka tsitaate. Mõnikord võib jutumärkides näha asulate (tavaliselt külade), linnaosade nimesid.

3.4 Ortopeediline korrektsus

Ortopeediline korrektsus seisneb selles, et järgitakse:

hääldus- ja rõhureeglid

intonatsioonireeglid.

Vigu stressi paigutuses kohtab parteiaktivistide ja saadikute kõnes, neid saab sõnaraamatutele viidates hõlpsasti vältida. Rõhud on märgitud mitte ainult spetsiaalsetes ortoeepilistes sõnaraamatutes ja stressiteatmikes, vaid ka paljudes muud tüüpi sõnaraamatutes.

Tüüpilised intonatsioonivead on ebakorrektne loogiline rõhk (fraasis mittepeamiste tähendusega sõnade väljatoomine), jutustava fraasi küsiv intonatsioon, fraasi süntaktilist struktuuri rikkuvad pausid.

Intonatsioonivigu hoiab ära avalikuks kõneks valmistumine (teksti eellugemine) ja oma kõne kõla kontrollimine.

3,5 grammatika

Kõne grammatiline korrektsus seisneb tänapäeva vene kirjakeele morfoloogia ja süntaksi normide järgimises ning seisneb õige valik sõna morfoloogilised vormid ning fraaside ja lausete õige ehitus.

Uued sotsiaalsed ja majanduslikud suhted tõid kaasa osade sõnade tähenduste muutumise ja seega muutused grammatiliste kategooriate toimimises. Mõned sõnad, millel varem polnud vormi mitmuses, sai tänapäevases kõnes järgmise vormi: haldus, eelarved, majandus, riskid, strateegiad, prioriteedid,lähenemised, struktuurid. Seda vormi seostatakse vajadusega nimetada mitmeid objekte; nendel juhtudel muudavad vead normi. Samas sõnavormid tegelikkus, mured näivad olevat normi rikkumised, tk. moonutada sõna leksikaalset tähendust.

Piirkonnas sõnamoodustus kaasaegne ajalehekõne eristub mõne eesliidete ja järelliidete aktiivse kasutamisega. Kuigi keele sõnaloome on loomulik ja vajalik protsess, ei kaunista meie kõnet kõik kasvajad. Mõelge näiteks sufiksi -ization kasutamist: informatiseerimine, kummianitariseerimine, põlluharimine, piirkondadeks jaotamine, kriminaliseerimine ja isegi vaateakna väljapanek. Mõnel juhul ei saa lugeja sellise sõna tähendusest selgeks, millel puudub konkreetne pilt ja mis on loodud malli järgi.

Tänapäeva sõnamoodustuse põhiprobleem ei seisne aga mitte üksikute sufiksite kuritarvitamises, vaid erineva stiilivärvinguga sõnamoodustusvahendite segamises. Samast ajaleheartiklist võib leida ka eritermineid nagu võlakiri ja ajakirjanduslikud sildid nagu juhendamine, Zjuganovštšina ja labased sõnad nagu tšernukha, viskamine, pangaülekanne,kompra.

Sama sufiksi kombineerimisel erinevate tüvedega tekivad erineva stiiliga sõnad, olenevalt sellest, kas tuletatud sõna saab erilise, rangelt piiratud tähenduse, kas ta omandab erksa kujundliku tähenduse või umbkaudse tähenduse, mis on kõnekeelele omane.

Eelnev viib järeldusele, et kirjutaja peaks pöörama tähelepanu sõnaloomevahenditega sõnale antud värvingule ja kasutama neid vastavalt žanrile. Analüütilises artiklis võib kasutada eritermineid, kuid ebasobiv on kasutada ebamäärase tähendusega sõnu, sõnu, millel on konarlik, žargooniline värvus. Teisest küljest on brošüüris võimalikud kõnekeelsed sõnad ja neoplasmid, mis ei väljenda teaduslikku mõistet.

4. Keelenormid

Kirjakeele üheks põhijooneks on selle normaliseerumine, s.o. normide olemasolu.

Olles suhtlusvahend, tekib ja areneb keel ühiskonnas. See ei saa eksisteerida väljaspool ühiskonda, kuna see on sotsiaalselt tingitud nii päritolust kui ka eesmärgist. Sotsiaalne keel nähtusena sõltub ühiskonna arengutasemest, selle eksisteerimise tingimustest.

Keele avalikku, sotsiaalset olemust ei leia mitte ainult selle olemasolu välistingimustes, vaid ka keele süsteemis, selle foneetikas, sõnavaras, morfoloogias, stilistilistes ja süntaktilistes konstruktsioonides. Olles inimühiskonna otsene produkt, peegeldab keel kõiki muutusi, mis toimuvad selle arengukeskkonnas.

Et nii kõne- kui ka keeletasandil õigesti rääkida ja sellestki õigustatud kõrvalekaldeid lubada, on selleks kõigeks vaja hästi tunda vene kirjakeele norme.

Kirjakeele norm on keeruline ja vastuoluline nähtus. Kaasaegses keeleteaduslikus kirjanduses on normi erinevaid definitsioone. Selle mõiste määratlemise raskused tulenevad selles kontseptsioonis üksteist välistavate tunnuste olemasolust. Iseloomustagem kirjandusliku normi põhijooni.

Kirjandusnormi oluline tunnus on selle stabiilsus (või stabiilsus). Normi ​​stabiilsuse tõttu seob kirjakeel põlvkondi, kuna keelenormid tagavad kultuuri- ja keeletraditsioonide järjepidevuse. Kuid see märk on suhteline, kuna kirjakeel areneb, võimaldades normide muutmist.

Mõned teadlased usuvad seda kõige olulisem omadus kirjanduslik norm on puhtalt kvantitatiivne tegur – keelenähtuse kasutusaste. Siiski tuleb meeles pidada, et keelevariandi kõrge kasutusaste, olles oluline keelenormi määramisel, võib iseloomustada ka kõnevigu. Nii et kõnekeeles, murretes on see, mis "tihti ette tuleb, norm".

Kirjandusnormi kolmas märk on autoriteetse allika järgimine - enamasti kuulsate kirjanike teosed. Siiski tuleb meeles pidada, et sisse kunstiteos kajastada saab mitte ainult kirjakeelt, vaid ka murdeid ja rahvakeelt, seetõttu tuleb ilukirjandustekstide vaatlustel põhinevate normide esiletõstmisel eristada ühelt poolt tegelikku autori kõnet, teiselt poolt keelt tegelastest.

4.1 Ortopeedilised normid

Kõige sagedamini rikutakse neid kõnes ja just nendele vigadele pööravad inimesed kõigepealt tähelepanu.

Ortoeepiliste normide eripära on see, et need viitavad eranditult suulisele kõnele. Ortopeediliste normide raames käsitletakse hääldus- ja rõhunorme, s.o. suulise kõne spetsiifilised nähtused, mis tavaliselt kirjas ei kajastu.

Hääldusnormid reguleerivad foneemi akustiliste variantide või vahelduvate foneemide valikut - kõne arengu igal etapil ja ühe sõna igas silbis.

4.2 Sõnaloome normid

Need reguleerivad morfeemide valikut, nende paigutuse reegleid ja seostamist uue sõna osana.

Kaasaegses vene keeles on sõnamoodustusnormi rikkumisel kaks peamist tüüpi:

1. Vead, mis on seotud vene keele sõnade sõnamoodustusstruktuuri rikkumisega, keeles puuduvate vormide kasutamisega. Näiteks puuduvad ainsuse 1. isiku vormid verbide vaakum (te ei saa tolmuimejaga) ja võitma (te ei saa võita) jne jaoks.

2. Kunstlikult moodustatud sõnad - näiteks austaja (kummardaja asemel), õpetlik (viisakas asemel), tühistama (tühistamise asemel) jne.

Sõnamoodustusnormide järgimine hõlmab sõnade kasutamist, mis on moodustatud mitte ainult produktiivsete sõnamoodustusmudelite järgi, vaid ka konkreetse sõna sõnamoodustuspotentsiaali arvestamist.

4.3 Kirjanduslikud normid

Kirjandusnormi määravad keele arengu sisemised seadused, teisalt aga ühiskonna kultuuritraditsioonid, mis on ühiskonna poolt heaks kiidetud, kaitstud ja mille vastu ühiskond võitleb, mida hukka mõistetakse.

Jättes kõrvale teoreetilised arutlused keelenormi üle, võib nõustuda järgmise kirjandusnormi määratlusega: "See on suhteliselt stabiilne väljendusviis (või -viisid), mis peegeldab keele arengu ajaloolisi mustreid, mis on talletatud parimates näidetes. kirjandusest ja seda eelistab ühiskonna haritud osa." [K.S. Gorbatšovitš. Vene kirjakeele normide muutmine. - L., 1971, lk. üheksateist]

B.N. Golovin juhib tähelepanu sellele, et norm on ajalooliselt aktsepteeritud (eelistatud) valik keelemärgi ühe funktsionaalse variandi vahel antud keelelises kogukonnas. "Normist saab inimeste kõnekäitumise regulaator...". [Kõnekultuuri alused. - M.: Kõrgkool, 1980, lk 19]

Kirjandusnorm on kodifitseeritud ehk pälvib ametliku tunnustuse, olles järelikult kirjeldatud grammatikates, sõnaraamatutes, teatmeteostes, millel on ühiskonnas autoriteet.

4.4 Keelenormid

Keelenorm on mudel, see on see, kuidas antud keeleühiskonnas antud ajastul on kombeks rääkida ja kirjutada. Norm määrab, mis on õige ja mis mitte, soovitab teatud keelevahendeid ja väljendusviise ning keelab teised. Näiteks ei saa te öelda põrkejõud, peaksite - koridor, te ei saa hääldada seda kutsub - see ainult kutsub.

Keelenormid kujunevad objektiivselt ühiskonnaliikmete keelepraktika käigus. Normid võivad aja jooksul muutuda, kuid aja jooksul on need siiski stabiilsed. Normide järgimine hõlbustab kirjakeele kasutamist. Normid läbivad kõik kirjakeele tasemed. On ortoeetilisi norme ehk hääldust, mis kirjutavad ette, kuidas sõnasse rõhku panna, kuidas seda või teist häält hääldada: pigistatakse [torkida]; veerand (mitte veerand), ilusam (mitte ilusam, mitte ilusam).

4.5 Leksikaalsed normid

Need hõlmavad sõna kasutamist ranges vastavuses selle sõnastikutähendusega, aga ka norme sõnade kasutamise kohta kombinatsioonides teiste sõnadega, millel on oma leksikaalne tähendus, st leksikaalse ühilduvuse normid.

4.6 Grammatikanormid

Grammatilised normid jagunevad morfoloogilisteks ja süntaktilisteks.

Morfoloogilised normid määravad sõnavormide moodustamise ja kasutamise õigsuse. Näiteks genitiivimitmuse normatiivvorm on palju sukad, saapad, aga sokid, ei saa öelda kohti, tegusid, ei tohiks muuta kallakuid nimisõnu: uues mantlis, vale: parem (lihtsalt - parem) või targem (targem või targem ).

Süntaktilised normid reguleerivad fraaside ja lausete moodustamist näiteks autosõidul: ei saa rääkida saated, et ... (näitab mida?), kindlus võidule (võidule), kannatlikkuse (kannatlikkuse) piir on kätte jõudnud, maksa reisi eest (maksa siis h?); Pärast selle filmi vaatamist tundsin kurbust (Selle filmi vaatamine tegi mind kurvaks. Või: tundsin end pärast selle filmi vaatamist kurb).

Õigekirjanormide all mõistetakse õigekirja- ja kirjavahemärke. Õigekirjanormid on sõnade kirjutamise reeglid, need on kirjas õigekirjasõnastikes, venekeelsetes kooliõpikutes ja käsiraamatutes.

4.6.1 Morfoloogilised normid

Morfoloogilisi norme on palju ja need on seotud kõne eri osade vormide kasutamisega. Need normid kajastuvad grammatikates ja teatmeteostes. Vaatame mõnda reeglit.

1. Pehmes konsonandis oleva tüvega ja nulllõpuga nimisõnad võivad olla nii mees- kui ka naissoost. Nende hulgas võib eristada mõningaid semantilisi rühmi. Nii viitavad loomade, lindude, kalade, putukate nimetused tavaliselt mehesugupoolele, välja arvatud sõnad: kibe, öökull, öökull, hiir. Päris- ja konkreetsete nimisõnade hulgas võib esineda mees- ja naissoo sõnu, mille määravad vaid kasutustraditsioonid, seetõttu tuleks kahtluse korral kasutada sõnaraamatuid.

Mehelik Naiselik

kartuli vermišelli

luigeloor

ammoniaagi duell

maisi köögivili

hotelli oad

2. Subjektiivse hinnangu järelliidetega nimisõnad (-yshk-, -ishk-, -ushk-, -ish-) säilitavad selle sõna soo, millele järelliited on seotud: maja - suur maja, ait - vana saraishko, varblane - a noor varblane, ahven - väike ahven, tugev hääl, absurdne kiri.

3. Käändamatute nimisõnade sugu on seotud sõna tähendusega. Elutud nimisõnad on tavaliselt neutraalsed: aaloe, mantel, takso, kakao, klaver, popurrii, popsicle, jersey, tarretis, žürii, landau, muffin, kimono, kartulipuder, hautis, raadio jne. Kuid tänapäevases kirjakeeles registreeritakse mõningaid kõrvalekaldeid normist, näiteks: avenue - naised. perekond ja ka harvem vrd. perekond; bolero (hispaania rahvustants) - meessoost. ja vrd. perekond; viski (viin) vrd. ja naised. perekond; nuikapsas (kapsas) - emane perekond; mango (troopilise puu vili) - isane. ja vrd. perekond; sirocco (kuum tuul Aafrikas) - abikaasa. perekond; karistus - abikaasa. ja vrd. perekond; salaami (vorstisort) - naistele. perekond; Urdu, hindi (keeled) meessoost. klann, kohv - abikaasa. perekond; lahtivoltimisel kõne - vrd. klann ja mõned teised.

Isikute nimed on olenevalt määratud isiku soost kas mehe- või naiselikud, näiteks:

Mehelik Naiselik

atašee daam

dandy frau

curé pani

coolie milady

mikado emantsip

Mõned sõnad kuuluvad ühisesse sugukonda, kuna need võivad tähistada mehi ja naisi: vis-a-vis, incognito, protégé, saami (kodakondsus), somaali (kodakondsus).

Loomade nimed on vastavalt kirjandusnormile mehelikud, näiteks: dingo, jaco, sebu, koolibri, kakaduu, känguru, marabu, poni, šimpans. Erandiks on sõnad: ivasi (kala) - emane. perekond; tsetse (kärbes) - emane. perekond.

Loomanimesid lauses võib kasutada naiselike sõnadena, kui tekst viitab emasele loomale: känguru toitis poega.

4. Tähestikuliste lühendite (tähtede nimede järgi loetavad keerulised lühendsõnad) puhul seostatakse sugu nende morfoloogilise vormiga. Kui lühend on kaldu, tuleneb selle sugu lõpust: ülikool - abikaasa. sugu, kuna nimetavas käändes on see nulllõpuga (vrd .: ülikoolis, ülikoolis jne); tsum – abikaasa. klann (tsume, tsumom). Kui lühend ei ole kaldu, siis tavaliselt määrab selle soo selle tuumsõna sugu, millest lühend moodustatakse: Keskkomitee - Keskkomitee - abikaasa. lahke, VDNKh - näitus - naistele. perekond. Seda tüüpi lühendid kalduvad aga sageli sellest reeglist kõrvale, eriti juhtudel, kui lühendid muutuvad tuttavaks ja eralduvad põhisõnast. Näiteks NEP - abikaasa. sugu, kuigi tuumsõna on naiselik (poliitika); MFA - abikaasa. sugu, kuigi kesksoo (ministeeriumi) tuumsõna; VAK - abikaasa. sugu, kuigi komisjon on naiselik.

5. Suur hulk meessoost sõnu vene keeles tähistab nii mehi kui ka naisi. Sellised nimisõnad tähistavad isikuid elukutse, ameti, ametikohtade ja ametinimetuste järgi, näiteks: kangelane, dotsent, professor, jurist, majandusteadlane, raamatupidaja, jurist, prokurör jne. kirjanduslik kasutamine naistele viidates. Kui aga naiste nimetuse predikaat panna naissoosse, siis kasutatakse nende definitsioone ainult mehelikul kujul: ettekande tegi noor prokurör Ivanova, kogenud majandusteadlane Petrova.

6. Ainsuse instrumentaalses käändes on naissoost nimisõnadel vastavalt kirjandusnormile variandilõpud -oy, -oy, (-ey, -ey), mis erinevad ainult stiililiselt: lõpud -oy (-ey) on raamatule iseloomulik, ametlik või poeetiline kõne ning lõpud - oh (s) on neutraalsed, s.t. kasutatakse mis tahes stiilis: vesi - vesi, riik - riik.

7. Aineid nimetavate meessoost nimisõnade puhul on ainsuse genitiivi puhul võimalikud variantlõpud -a ja -y: lumi - lumi, suhkur - suhkur, nende lõpuga vormid erinevad kas tähenduselt või stiililiselt. Tähenduserinevus seisneb selles, et -y-lõpuga vormid tähistavad osa tervikust: ostis suhkrut, aga: suhkrutootmist, jõi teest, aga: kasvatavat teed. Stilistilised erinevused avalduvad selles, et -a lõpuga vormid on neutraalsed (iseloomulikud igale stiilile) ja -y lõpuga vormid on iseloomulikud eelkõige suulisele kõnekeelele. Kirjalikus kõnes leidub -y vorme stabiilsetes kombinatsioonides: anna soojust, ei olnud kokkulepet, anna kiiks, pole läbipääsu, pole läbipääsu, ilma küsimata. Neid vorme leidub ka deminutiivse tähendusega sõnades: tala, kajakas, kalja.

8. Mitmuse nimetavas vastavad kirjakeele traditsiooniliste normide järgi enamikule sõnadele lõpp -ы, -и: lukksepad, pagarid, treialid, prožektorid. Lõpp -a leidub aga paljudes sõnades. -a-lõpuga vormid on tavaliselt kõnekeelne või erialane värv. Ainult mõnes sõnas vastab lõpp -a näiteks kirjandusnormile (70 sõna on stabiilsed): aadressid, pangad, küljed, küljed, sajandid, arved, direktor, arst, tuunika, meister, pass, kokk, kelder, professor , sort, valvur, parameedik, junkur, ankur, puri, külm.

Mõnikord erinevad tähenduselt vormid lõpuga -а ja -ы (-и), vrd: karusnahad (riidetud loomanahad) ja karusnahad (sepatöö); korpused (inimeste või loomade torsod) ja korpused (hooned; suured sõjaväekoosseisud); laagrid (ühiskondlik-poliitilised rühmad) ja laagrid (parklad, ajutised asulad); leivad (teraviljataimed) ja leivad (küpsetatud); soobel (karusnahad) ja soobel (loomad); juhtmed (elektri) ja juhtmed (kellegi); ordenid (tunnused) ja ordenid (keskaegses ühiskonnas näiteks Mõõgaordu).

Siin on näited nimisõnadest, mis lõpevad -s, -i: paadijuhid, raamatupidajad (raamatupidajad - kõnekeel), tuuled (tuuled - kõnekeel), valimised, noomitused, hüppajad (hüppajad - kõnekeel), lepingud (lepingud - kõnekeel), inspektorid , instruktorid (instruktor - kõnekeel), insenerid (insenerid - kõne- ja kõnekeel), disainerid, kampsunid (kampsunid - kõnekeel), autojuhid (autojuhid - kõnekeel), treialid.

Variantvorme, kirjandusnormile vastavaid vorme on raamatus üksikasjalikult kirjeldatud: L.K. Graudina, V.A. Itskovitš, L.P. Katlinskaja. Vene keele kõne grammatiline korrektsus: variantide sagedusstilistilise sõnaraamatu kogemus. - M.: Nauka, 1976, lk. 116-119.

9. Erilist tähelepanu tuleks pöörata mittevene päritolu perekonnanimede ja geograafiliste nimede kallele. Siin on vaid mõned kirjakeele normid.

a) -ko-keelsed perekonnanimed, nagu Ševtšenko, Sidorenko ametlikus kõnes ja kirjakeeles kirjalikus vormis, ei kaldu.

Kõnekeeles ja ilukirjanduses kasutatakse neid perekonnanimesid kahes variandis, s.o. nad võivad olla paindumatud, aga võivad olla ka kaldu: saadetakse Semaškale, räägivad Ustimenkast.

b) Kui perekonnanimed langevad kokku tavaliste nimisõnadega, siis naiste perekonnanimed ei kahane (kohtus Anna Sokoliga), vaid meessoost perekonnanimed (kohtus Vladimir Sokoliga), samas on võimalikud mitmed juhtumid: perekonnanimed sufiksitega -ets, -ek, -ok, -el on parem keelduda ilma täishäälikut välja jätmata: Ivan Zayats, Timofey Peretz; Pehme kaashäälikuga lõppevad perekonnanimed, mis tähistavad meessoost isikuid, on meessoost nimisõnadeks tagasi lükatud, kuigi tavaliste nimisõnadena võivad need olla ka naiselikud sõnad. K: ilves - emane. lahke, kuid: Ivan Rys, kaugel - naised. perekond, kuid: Vladimir Dahl.

c) Vene perekonnanimed, mis lõpevad -in, -ov instrumentaalkäändes, lõpevad -y: Frolov, Ivanov, Kalinin. Geograafilistel nimedel on instrumentaalkäändes lõpud -om: Kalinini linn, Golõšmanovi küla. Lõpus -om on ka võõrkeelsed perekonnanimed -in, -ov: Darwin, Chaplin, Colvin. Naiste võõrkeelsed perekonnanimed ei kahane: Darwin, Zeitlin jne. [Lisateavet selle kohta leiate ülaltoodud raamatust, lk 150–160]

Numbrite kasutamise normid tänapäeva vene keeles on omapärased ja spetsiifilised.

Nii näiteks keerukad numbrid nagu kaheksakümmend, seitsesada – see on ainus sõnade rühm, milles mõlemad osad on tagasi lükatud: kaheksakümmend, seitsesada (loominguline pad.), umbes kaheksakümmend, umbes seitsesada (eessõna pad.). Kaasaegses kõnekeeles läheb kompleksarvude deklinatsioon kaduma, millele aitab kaasa ka matemaatikute professionaalne kõne, ametlikus kõnes aga nõuab norm kompleksarvu mõlema osa deklineerimist.

Kollektiivseid numbreid (kaks, kolm, ..., kümme) ametlikus kõnes ei kasutata, kuigi need kattuvad tähenduselt kardinaalarvudega. Kuid isegi kõnekeeles on nende kasutamine piiratud: neid ei kombineerita naiselike isikute nimedega, elutute nimisõnadega, kõrgete auastmete, ametikohtade (kangelane, kindral, professor jne) nimedega. Koondnumbrid on kombineeritud meeste nimedega (v.a kõrgete auastmete, ametikohtade nimed): kaks poissi, kuus sõdurit; koos poegade nimedega: seitse poega, viis hundipoega; põhjendatud omadussõnadega: seitse ratsaväelast, neli sõjaväelast.

Omadussõnade valdkonnas kuulub normi sagedaste rikkumiste hulka võrdleva astme kompleksvormi moodustamine. Norm vastab sellistele vormidele nagu "rohkem + omadussõna algusvorm": huvitavam. Huvitavama tüübi moodustamine on ekslik.

Tegusõnade kasutamisel on palju reegleid.

1. Nii et tegusõna aspektuaalsete paaride moodustamisel kehtivad normid vokaalide vaheldumise kohta tüves:

a) Vaheldumine on kohustuslik, kui pinge ei lange juurele (lühendada - lühendada);

b) Vaheldumist ei toimu, kui stress langeb juurele (meelitama - meelitama), kuid mitme sõnaga on vahelduse puudumine arhailine, kunstlik (teenida, hankida, meisterdada, väljakutse, kohaneda, lõpetada, rahulik, kahekordne, kolmekordne).

c) Umbes 20 verbi lubavad aspektipaaride moodustamisel kõikumisi (valikuid) (vaheldusega kõnekeeles, ilma vaheldumiseta - raamatus, äris), näiteks: nõus - nõustun ja nõustun, au - au ja au, tingimus - tingimus ja tingimus.

2. Vene keeles on tegusõnu, mis lõpevad -ch. Nende tegusõnade isikuvormides, välja arvatud ainsuse 1. isik ja mitmuse 3. isik, kaashäälikute vaheldumine Mrs., k-ch: põlema, põletama, aga: põlema, põlema, põlema, põlema; lohistamine, lohistamine, aga: lohistamine, lohistamine, lohistamine, lohistamine.

Tjumeni piirkonna elanikel pole sellistes tegusõnades sageli seda kaashäälikute vaheldumist, mis on seletatav murrete ja rahvakeele mõjuga: küpseta (küpsetamise asemel), see voolab välja (selle asemel, et voolab välja) ja alla.

Niisiis on morfoloogilised normid mitmekesised ja, nagu eespool mainitud, on sätestatud grammatikates ja teatmeteostes.

4.6.2 Süntaktilised normid. Stressi normid

Vähem arvukalt pole ka teist tüüpi norme, näiteks süntaktilisi, s.o. fraaside ja lausete koostamise reeglid. Näiteks: õige juhtimisvormi valimine on tänapäeva suulises ja kirjalikus kõnes ehk kõige keerulisem. Kuidas ma peaksin ütlema: väitekirja või väitekirja retsensioon, kontroll tootmise või tootmise üle, ohverdusvõimeline või ohverdusvõimeline, Puškini või Puškini monument, saatuste või saatuste üle otsustada?

Juhtimisvormi valiku raskused on suuresti ette määratud selle keelenähtuse keerukusest ja spetsiaalse regulatiivse juhendi puudumisest. Siiani pole kontrolliprobleem täielikult lahendatud. Puudub ühine arvamus juhtimise olemuse ja mitmekesisuse kohta, selle eristamiseks muudest alluvusliikidest.

Juhtimisvormis esinevate vigade vältimiseks tuleks eristada mitte ainult sõnade leksikaalset tähendust, vaid ka konkreetse konstruktsiooni grammatilist sisu. Näiteks sõna monument tähenduses skulptuurstruktuur ringluses oleva isiku auks, mis näitab adressaati, kasutatakse koos daatiivi käändega - monument kellele, näiteks: monument Puškinile, Suvorovile jne. Esitajale (skulptori perekonnanimi) viidates pannakse kuuluvuse genitiivne juhtum - monument kellele, näiteks: monument Anikushinile, Kozlovskile jne. Vahepeal kõrge tootlikkus genitiivitähe ja tähelepanematus grammatilise sisu suhtes põhjustavad sageli süntaktilisi vigu, näiteks Puškini monument. Vene aktsendi keerukus ja kapriissus on laialt teada. Võib-olla ei tekita praegu ükski teine ​​vene keele valdkond nii palju ägedaid vaidlusi, hämmeldust ja kõhklusi. Kõik tahavad teada, mis on lõppude lõpuks õige: aas või silmus, kodujuust või kodujuust, tööstus või tööstus, sündinud või sündinud? Olles südametunnistuse eksimuses, usuvad mõned naiivselt, et keeleteadlased saavad ja peavad (isegi!) erimäärusega "välja juurima" stressikõikumised, kehtestama lõplikult ühtsed ja vankumatud reeglid. Paljud kurdavad, et tänapäeva luuletajad kõigutavad üldist kirjanduslikku normi, lubades aktsentoloogilisi dubleteid värsis, mõnikord isegi samas stroofis. Näiteks:

Hommikul hõivame kaeviku,

Iga muhke kaitsmine....

Mina olen kaugel ja sina oled kaugel...

Mida sa ütled mu kallis?

[Svetlov. Kakskümmend kaheksa.]

Õige stressiasetus on kultuurilise, kirjaoskaja kõne vajalik märk. Seal on palju sõnu, mille hääldus on kõnekultuuri taseme lakmuspaber. Sageli piisab, kui kuulda võõra inimese suust sõnas vale rõhuasetus (nagu: noorus, pood, leiutis, vastsündinu, tööriist, dokument, protsent, läkaköha, punapeet, sportlane, omakasu, dotsent, portfell, kaastunne, tõlgitud, transporditud, inimestele lihtsamaks teha jne .lk), et kujundada mitte liiga meelitav arvamus tema hariduse, üldkultuuri astme, nii-öelda intelligentsuse taseme kohta. Seetõttu pole vaja tõestada, kui oluline on õige aktsendi valdamine.

Järeldus

Nii saime teada, et kõnekultuur on keeleteaduse osa, mis tegeleb kahe küsimusega: kuidas valdada kirjakeele norme ja kuidas kasutada väljendusrikkaid keelevahendeid erinevates suhtlustingimustes.

Kõnekultuur on suhteliselt noor keeleteadus. Kõnekultuur on huvitatud sellest, kuidas inimene kõnet kasutab, olenevalt suhtluse eesmärkidest ja kohast, kõne adressaadist. Tõepoolest, sama stiili raames saab luua lõputult palju väiteid: mõned neist on edukad, teised vähem edukad, teised täiesti ebaõnnestunud. Väidete kvalitatiivse hindamise küsimusega tegeleb ka kõnekultuur, s.o. see selgitab välja, kas inimene räägib õigesti või valesti, hästi või halvasti.

Kõrgetasemelise kõnekultuuri saavutamiseks peab kõnelejal olema rikkalik keeletööriistade varu ja ta peab saama nende hulgast valida iga juhtumi jaoks sobivaimad. Esiteks peate hoolitsema oma sõnavara laiendamise eest.

Selleks tuleb rohkem lugeda, õppida tundma võõraid sõnu, teada saada nende tähendust kasutades seletav sõnastik. Väga oluline on kujundada oma kõnesse kriitiline suhtumine, soov rääkida alati asja juurde, järjekindlalt, täpselt, ilmekalt ja korrektselt.

Kui inimesel on õige ja hea kõne, saavutab ta kõnekultuuri kõrgeima taseme. See tähendab mitte ainult kõnevigade vältimist, vaid ka suutma üles ehitada väiteid parimal võimalikul viisil vastavalt suhtluse eesmärgile, valides iga juhtumi jaoks sobivaimad sõnad ja konstruktsioonid, võttes arvesse, kelle poole ja mis asjaoludel ta pöördub. .

Kõrge kõnekultuur on oskus keele abil õigesti, täpselt ja ilmekalt oma mõtteid edasi anda. Korrektne kõne on kõne, milles järgitakse kaasaegse kirjakeele norme. Kuid kõnekultuur ei seisne ainult keelenormide järgimises. See seisneb ka oskuses leida oma mõtete väljendamiseks mitte ainult täpsed, vaid ka kõige arusaadavamad ja sobivaimad ning seega ka stiililiselt põhjendatud vahendid.

Suhtlemise käigus tahame kindlasti, et meie kõne oleks vestluskaaslasele arusaadav ja talle edastatavat teavet tajutaks täpselt nii, nagu me seda soovime, mitte mingil muul viisil. Selleks, et kuulaja tajuks kõnet täpselt sellisena, nagu me seda soovime, peab see vastama suhtlustingimustele.

Kaasaegses vene kirjakeeles, nagu igas elavas keeles, arendav keel, toimub intensiivne traditsiooniliste kirjanduslike väljendusvahendite konvergents igapäevaste vestluselementidega ning sotsiaalsete ja territoriaalsete dialektidega. tipptasemel. Kirjandusnormide üldtuntud "emantsipatsioon" ja uuendamine ei tohiks aga viia nende hävitamiseni, kõne enda stiililise taandamiseni, selle jämedamaks muutmiseni ja vulgariseerimiseni.

Nendes tingimustes omandab normatiivsus, kõne korrektsus erilise ja asjakohase tähenduse. Ajastul uusimad tehnoloogiad, universaalne ja täielik arvutistamine, videotehnoloogia levik ja muud kaasaegse tsivilisatsiooni saavutused, emakeele sügav tundmine, selle kirjanduslike normide omamine on kohustuslik igale haritud inimesele ja patrioodile.

Kõne korrektsus on keelekultuuri alus; ilma selleta ei ole ega saa olla kirjanduslikku kunstilist meisterlikkust ega ka elava ja kirjasõna kunsti.

Kehv, keeleliselt kehv kõne on tajutav inimese negatiivse omadusena, mis viitab tema pealiskaudsetele teadmistele, madalale kõnekultuurile ja ebapiisavale sõnavarale. Kuid peamine: vaesus, tuimus, keele monotoonsus on seotud vaesuse, nüri ja mitte mõtte originaalsusega.

Kõrge kõnekultuuri tase on kultuurse inimese lahutamatu tunnus. Oma kõne parandamine on meie igaühe ülesanne. Selleks peate oma kõnet jälgima, et vältida vigu häälduses, sõnavormide kasutamisel, lause koostamisel. Peate pidevalt rikastama oma sõnavara, õppima tunnetama oma vestluskaaslast, suutma valida iga juhtumi jaoks sobivaimad sõnad ja konstruktsioonid.

kõne korrektsus keeleline kirjanduslik

Bibliograafia

1. Ippolitova N. A., Knyazeva O. Yu., Savova M. R. Vene keel ja kõnekultuur. - M., 2013

2. Koltunova M. V. Keel ja ärisuhtlus: normid. Retoorika. Etikett: õpik. toetus / M.V. Koltunov. - M.: Majandus, 2000.

3. Vassiljeva A.N. Kõnekultuuri alused. - M., 2010.

4. Petryakova A. G. Kõnekultuur: Praktikum-ref. klassidele 10-11-M.: Flint: Nauka, 2008.

5. Reformatsky A. A. Sissejuhatus lingvistikasse: Proc. filoloogia jaoks. spetsialist. kõrgemale ped. õpik asutused. - M.: Aspect Press, 2006.

6. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Vene keele raskuste sõnaraamat. - M.: Iris-press: Rolf, 2000.

7. Golovin BN Kuidas õigesti rääkida. - M., 2008.

8. Golovin BN Kõnekultuuri alused. - M., 2008.

9. Gorbatšovitš K.S. Kaasaegse vene kirjakeele normid. - M., 1989.

Majutatud saidil Allbest.ru

...

Sarnased dokumendid

Kõnekultuur kui inimese kõrge üldkultuuri peamine koostisosa. Keeleliste (kirjandus)normide mõiste filoloogias. Suhtlemine kui inimestevahelise suhtluse sotsiaalpsühholoogiline mehhanism. Kaasaegse kõnesuhtluse etikett ja kultuur.

kontrolltööd, lisatud 12.12.2010


Kõne õigsuse probleem, mis on seotud kirjakeele normi küsimusega. keelenorm. Kirjandusnormide tüübid. Kirjandusnormide tasemeklassifikatsioon. Kõnevigade klassifikatsioon. Vale leksikaalse ekvivalendi valik, alogism.

abstraktne, lisatud 15.02.2008


Kirjakeele ortoeepiliste, leksikaalsete, grammatiliste, morfoloogiliste, süntaktiliste, sõnamoodustus-, stiili- ja õigekirjanormide olemus. Näited vana Moskva kõne silmatorkavatest tunnustest. Juhised vene kirjavahemärkide rolli hindamisel.

esitlus, lisatud 22.10.2014


Kõne korrektsus kui keelekultuuri alus. Keelenormide liigid, nende olemuslikud tunnused. Grammatika sõnaloome, morfoloogilised ja süntaktilised normid. Vene sõnarõhu foneetiline olemus, iseloomulikud tunnused.

abstraktne, lisatud 10.12.2014


Kõne stilistiline korraldus kui keeleliste elementide süsteem kirjakeele sees. Stiilide rakendamine teatud vormides ja tekstitüüpides. Kirjaliku kõne leksikaalsete, grammatiliste ja süntaktiliste tunnuste kogum erinevates žanrites.

abstraktne, lisatud 23.05.2009


kõnekultuur kaasaegne ühiskond. Vajadus säilitada keelenorme. Traditsiooniliste kirjandusnormide lõdvenemine, suulise ja kirjaliku kõne stiililine allakäik, igapäevase suhtlussfääri vulgariseerimine. Erinevate elanikkonnarühmade suhtumine sellesse.

abstraktne, lisatud 01.09.2010


Kirjakeele keelenormide tunnused, korrelatsioon rahvuskeele, kirjakeele mõistetega. Kõne kommunikatiivsete omaduste süsteem, nõuded spetsialisti kui juristi professionaalse keeleisiksuse kõnele. retooriline kaanon.

test, lisatud 21.07.2009


Töö kirjakeele stiilide kallal. Sõnavara, sõnamoodustuse, õigekirja ja kirjavahemärkide uurimine ametlike dokumentide ja äridokumentide kujundamisel. Kirjaliku ja suulise kõne keelenormide, foneetika, graafika ja fraseoloogia uurimine.

koolitusjuhend, lisatud 22.11.2011


Kõnekultuuri põhiaspektid ja selle ekspressiivsuse vahendid, fraseoloogiliste üksuste ja tiivuliste väljendite kasutamine. Vajadus valida keelevahendid ja sõna funktsionaalsete variantide tunnused, vene keele kõneetiketi kujundamine.

abstraktne, lisatud 28.12.2010


Ajakirjandusliku stiili tunnused, leksikaalsete ja grammatiliste tunnuste uurimine. Mõne keele sotsiaalne tähendus tähendab. Stiililiselt märgistatud sõnavara kasutamine koos neutraalsete väljenditega. kõnekeele eripära.

Tunni teema: Kõne ja keelenormide korrektsus

Tunni eesmärgid:- paljastada mõiste "kõne õigsus" ja selle koostisosad, õpetada valdama vene kirjakeele põhilisi keelenorme;

Kujundada keelelist pädevust keelemõistete "kõne õigsus", "keelenorm", "kõnenorm" valdamise kaudu, kõnenormide praktiliselt omandamiseks;

kõnenormi valikul tegevusviisi valdamise oskuse kujunemine, keelenähtuste analüüsimise, võrdlemise, eristamise, analüüsi põhjal järelduste tegemise oskus;

kujundada suhtlemisoskust, valdades igat tüüpi kõnetegevust,

kujundada infopädevust läbi otsinguvõime vajalikku teavet, et esile tõsta põhi- ja kõrvalteavet.

Suurendada huvi vene keele, õpilaste kõnekultuuri vastu, kujundada ettekujutust vene keelest kui rahva vaimsest ja kultuurilisest väärtusest; olema teadlik vene keele rahvuslikust identiteedist; valdama suhtluskultuuri.

Varustus:õpik, märkmikud, didaktiline materjal.

TUNNIDE AJAL

І. Aja organiseerimine.

(Õpilaste tervitused, numbri, tunni teema kirjutamine vihikusse)

II. Viitevärskendus õpilaste teadmisi.

Esiküsitlus:

Määratlege tänase õppetunni põhimõiste. ("Õige kõne")

Mis on õige kõne? Lõpetage oma märkmikus lause: "Kõnekultuur on ..."

(2-3 õpilaste väidet vihikute märkmete järgi)

Selle põhjal proovige iseseisvalt sõnastada tänase tunni eesmärk.

(kui õpilastel on raske tunni eesmärki sõnastada, aitab õpetaja).

Tänases tunnis tutvume pralkõne kommunikatiivsete omadustega, kordame mõisteid "keel", "kõne", "keelenorm", "kõnenorm".

Kodutööde kontrollimine.

(Nt 19, lk 28)

ІІІ. Uue materjali õppimine.

Õpetaja selgitus.

Kõne korrektsus – vene kirjakeele normide järgimine suhtlusprotsessis. Kõne korrektsus on kirjakeeleoskuse peamine näitaja.

Keelenormid - keelevahendite valiku ja kasutamise reeglid antud ühiskonnas antud ajastul.

Ortopeedilised normid - üksikute häälikute, häälikute kombinatsioonide, sõnade hääldamise reeglid.

Leksikaalsed normid - sõnade ja fraseoloogiliste üksuste kasutamise õigsus vastavalt nende tähendusele, sõnade leksikaalne ühilduvus.

Sõnaloome normid - määrake kindlaks vene keele sõnade moodustamise reeglid.

Morfoloogilised normid - sõnavormide moodustamise reeglid.

Reegli õppimine.

(lk 30 - õpik).

Praktiline töö vihikutes.

Harjutus 20(P)

- Loe teksti. Tõstke esile peamised ettepanekud, sõnastage need lühidalt ja kirjutage üles.

- Kuidas kultiveeritakse kirjanduslikku normi?

- Tehke viimase lause süntaktiline analüüs.

- Nimetage keelenorme, tooge tekstis näiteid nende järgimisest

Harjutus 21

- Loe teksti. Määrake teema, teksti põhiidee.

- Määratlege teksti stiil. Nimeta iseloomulikud stiilitunnused.

- Kas tekstis peetakse kinni õigekirja- ja kirjavahemärkidest?

- Kas võib öelda, et see tekst vastab keelenormidele?

KÕNE PUHTUS

Üks klassi õpilastest tegi väikese uurimistöö. Kuulame teda.

Pärast klassikaaslaste ja sõprade küsimist jõudsin järeldusele, et mu eakaaslased kasutavad selliseid slängisõnu, mis tähendavad:

1. Solvav – inimese nimed: lammas, rahakott, kits

2. Sõnad, mis kutsuvad inimesi:

sidekick - sõber, kutt - poiss-sõber

switchman – see, kelle peale teised teisi süüdistavad.

snitch - pettur, yap - jutuajaja

3. Sõnad, mis nimetavad kehaosi.

kull - suu, uimed - jalad, lokaatorid - kõrvad

4. Muud nimisõnad: nali - nali, nool - kaklus, basaar - vestlus, prügi - jama, põrm - ootamatult halb tulemus, kapsas - raha, raiskamine - midagi silmapaistvat

5. Tegusid tähistavad sõnad: mine hulluks – lõbutse

üllatuma - üllatuma

wali – mine ära

pimestamine – sära

kinni jääma – vahele jääma

arva - kujuta ette

6. Sõnad - omadussõnad:

lahe, lahe – millegi kõrge kvaliteet

tume - kole

peatamatu - halb

7. Fraseologismid:

filtreerige turgu – järgige kõnet

liigutage oma kargud - kõndige kiiremini

looduses – tões

Ma olen kiilakas – ma pole teistest halvem

lipp käes, trumm kaelas - tegevuse heakskiit

ilma turuta – kahtlemata

tuled kustutama - täielik õudusunenägu

naeratust purustama - muigama

1. ……% küsitletutest arvab, et kõnepruuki on vaja, need muudavad kõne emotsionaalsemaks

2. ……% küsitletutest arvab, et žargooni pole vaja, need ajavad kõne segamini

3. …… % hoidus vastamast

4.Praktiline töö vihikutes.

3. harjutus

Teie ees on kirjaoskamatu koolipoisi kirjalik kirjeldus Teie ülesanne: Tehke tekstid ümber, asendades žargooni kirjanduslike sõnadega. Arva ära tegelase nimi.

Tema nägu ei kujutanud midagi erilist, see oli peaaegu samasugune nagu paljudel peenikestel kingapaeltel, ainult lõug ulatus väga ette, nii et ta pidi selle iga kord taskurätikuga katma, et mitte sülitada; väikesed luubid ei olnud veel kustunud ja paiskusid kõrgelt kasvavate kulmude alt nagu hiired.

Viitesõnad: vanad inimesed, jooksmine, silmad.

Kas on asjakohane kasutada žargooni?

4. harjutus

A. Platonovi jutustuse "Salamees" kangelane Foma Puhhov koostas pärast mitme aurulaeva ülevaatust akti nende tehnilise seisukorra kohta. Hinnake dokumendi stiili. Kuidas need read kangelast iseloomustavad?
Arvestades purunenud varre ja liitmike korrastamatust, on Tendernessi auriku juhtivat mootorit võimatu käivitada ja pole isegi midagi mõelda. "Maailmanõukogu" nimeline aurulaev on haige katla plahvatuse ja tulekolde üldise puudumise tõttu, mille kohta ei saa praegu teada, kuhu see kadunud on. Aurulaevad "Shan" ja "Red Horseman" saab kohe tööle panna, kui need asendada kulunud silindrite ja sireenidega ning silindreid on nüüd mõeldamatu raisata, kuna maa ei sünnita valmis malmi ja mitte. üks puudutab revolutsiooni maaki kätega. Mis puutub silindrite puurimisse, siis tööarmeed ei saa midagi teritada, sest tegu on varjatud kultivaatoritega.

5. harjutus

Lugege koomiksiteksti Kirjanduse Teatajast. Otsige kontoritarbeid. Proovige seda teksti ümber jutustada, kasutades neutraalset või kõnekeelset sõnavara.

Korruptsioon Head tuju

Olles töölt koju jõudnud, võtsin maha mütsi, mantli, saapad, vahetasin pidžaama ja sussid ning istusin ajalehega toolile. Naine viis selle aja jooksul ellu mitmeid tegevusi, mille eesmärk oli kartulite koorimine, liha keetmine, põranda pühkimine ja nõude pesemine.
Mõne aja pärast hakkas ta valjuhäälselt tõstatama küsimust minu mitteosalemise vastuvõetavuse kohta tema nimetatud sündmustes. Sellele omalt poolt tehti kategooriline väide soovimatuse kohta kuulda selleteemalisi pretensioone, pidades silmas minupoolset rakendamist hetkel, pärast aasta lõppu. tööpäev, nende seaduslik õigus väljateenitud puhkusele.
Kuid mu naine ei teinud minu sõnadest asjakohaseid järeldusi ega lõpetanud oma vastutustundetuid väljaütlemisi, milles ta peegeldas eelkõige sellist hetke nagu minu mitmete positiivsete omaduste puudumine, nagu südametunnistus, sündsus, häbi. jne, pealegi, nagu ka oma kõne ajal ja selle lõpus, tegeles ta mulle erinevate töötajate ja kolhoosnike isiklikus kasutuses olevate loomade nimede määramisega.
Pärast vastastikuse kinnituse andmist, et sellised nähtused ei kordu, asusime sööma õhtusööki, mille temperatuur oli jahtumise tagajärjel juba madalam ja maitse kaotanud.
Nii lubame vahel ikka hea tuju, aga ka isu kahjustamist.

І V . Õppetunni kokkuvõte.

V . Kodutöö.

Nt. 22, lk 34.

Õppige lõike 4 reegleid.

Õppige

Õige on kõne, mis vastab vene kirjakeele normidele: ortoeepiline (hääldus ja rõhk), sõnamoodustus, leksikaalne, morfoloogiline, süntaktiline.

Põhinormid on fikseeritud erinevates sõnaraamatutes: ortoeepilised, seletavad, fraseoloogilised, sünonüümide sõnaraamatud, antonüümid, paronüümid, sõnade ühilduvuse sõnastikud jne.

Keelenorm on kõnes keelevahendite kasutamise üldtunnustatud kohustuslik järjekord. Need normid on vajalikud selleks, et inimesed saaksid üksteisest õigesti aru, säilitaksid keeletraditsioone ja suudaksid kujundada ka keelelist maitset.

Keelenormid peegeldavad nii keelesüsteemi seaduspärasusi kui ka sotsiaalseid ja esteetilisi vaateid sõnale, mistõttu eeldatakse normide täitmist erineva kohustusega. Sellest vaatenurgast võib kõnet hinnata õigeks, vastuvõetavaks ja ebakorrektseks.

Norme on kahte tüüpi – imperatiivsed (kohustuslikud) ja dispositiivsed (täiendavad).

hädavajalik normid keeles on rakendamisel kohustuslikud reeglid, mis peegeldavad keele toimimise mustreid. Imperatiivsete normide näiteks on konjugatsiooni, käände, kokkuleppe jne reeglid. Sellised reeglid ei võimalda valikuid. Näiteks: tähestik (mitte tähestik), aktsepteeritud (ei aktsepteerinud), kana (mitte kana), tänu millele (mitte mille tõttu).

dispositiivne normid on need soovitused, millest emakeelena kõneleja juhindub, olenevalt suhtlusolukorrast, lausumise spetsiifikast. Sõnaraamatutes fikseerivad seda tüüpi normid järgmiste märkidega: “vale”, “lubamatu”, “vananenud”, “eriline” jne.

Dispositiivsed normid võimaldavad valikuid, mis erinevad stilistiliselt või on muutlikud, näiteks: töökojas (neutraalne.) - töökojas (kõnekeel), kodujuust - kodujuust, loop - loop, bulo [h] naya - bulo [sh] naya.

Juhtudel, kui variandid ei anna semantilises, stiililises ja muus osas midagi juurde, räägitakse enamasti sellest dubletid. Näiteks: lained - lained, sädelev - sädelev. Kirjandusnorm kipub vabanema lihtsatest dublettidest.

Normi ​​variantide ilmumine on keelelise evolutsiooni tagajärg ja viib seejärel uue versiooni legitimeerimiseni.

Me treenime

Nr 102. Loe. Kuidas on seotud mõisted "kultuur", "keel" ja "inimene"?

Tähenduse väljendamine on keele suhtlemis-, väljendus- ja muude funktsioonide täitmise vältimatu tingimus. Oma olemuselt on keelesüsteem reeglite süsteem, mis võimaldab kasutada sõnu tähenduse väljendamiseks. Siin on teatav analoogia mängureeglitega. See on tingitud teadvuse võimest tegutseda omaksvõetud reeglisüsteemi alusel – see on keelele ja kultuurile omane võime.

Kultuur, tähendus, suhtlus moodustavad kolmainsuse, mis põhineb mõistmisel. On üsna ilmne, et ühiskonna olemasolu ja arenguga kaasneb spetsiifiliselt inimliku suhtlemisvajaduse kasv. Just see vajadus – kommunikatiivne – on ehk kultuurinähtuste tekke aluseks. Kuidas seda seletada? Ilmselt see, et mis tahes kultuurinähtus on suunatud inimestele, muutub nende teadvuse omandiks, mõjutab nende mõtteid ja tegevusi. Nii hoitakse pidevalt üleval kultuuri olemasolu. Teisisõnu, kultuur oma spetsiifilistes ilmingutes kaasatakse kommunikatiivsesse protsessi, selle sotsiaalne olemasolu muutub suhtlemise faktiks. Jällegi miks?Sest kultuur vahendab inimese suhtumist loodusesse ja ühiskonda.

Inimene ja kultuur on lahutamatud. Iga inimene kuulub teatud, ajalooliselt ette antud kultuuri. See on ilmselge. Kuid teine ​​asi pole vähem ilmne – ta tunneb, et kultuur kuulub talle ja teatud mõttes on see tõsi. Kultuuri põhitasandi moodustab keel. Emakeelena kõneleja on inimene, kes ei suuda oma grammatikat ja sõnavara suvaliselt muuta.

Kuid samas kuulub keel seda valdavale inimesele ning vaimse loovuse alged on juurdunud tekstide vabas ülesehituses.(A.A. Brudny)

• 1. Kuidas sa ennast hindaksid, kas sind võib nimetada kultuurseks inimeseks?
• 2. Kuidas hindaksite oma kõnet, kas see on kultuurne?

Nr 103. Lugege katkendit professori, Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli Keeleteaduse Instituudi direktori M. Krongauzi artiklist "Normi ​​hoidjad". Täitke ülesanded.

Ma ei ole kindel, et ma teile heameelt valmistan, kuid mõned uued sõnaraamatud tunnistavad, et "kohv" võib olla neutraalsem. See tähendab, et meessoost muidugi eelkõige, aga lubatud on ka neutraalsugu.

Sellele uudisele on kaks tavalist reaktsiooni.

Esiteks. Kuidas te (keeleteadlased) julgete! Mitte kunagi, kuuled, ma ei ütle kunagi "must kohv"! Kohv saab olla ainult must!

Teiseks. Ja ma tõesti ei hooli. Ma ise ütlen seda alati ja ükski sõnaraamat ei saa mulle seda öelda.

Esimesed (“konservatiivid”) on keeleteadlastega rahulolematud, sest nad pole piisavalt konservatiivsed ja kaotavad oma positsiooni. Teised (“liberaalid”) ei saa üldse aru, milleks keeleteadlasi vaja on. Aga see ei puuduta suhtumist keeleteadlastesse, vaid suhtumist normi. Esimesed usuvad, et norm on püha (ja keeleteadlased on omamoodi valvurid, mõnikord siiski kasutud), teised usuvad, et seda normi pole üldse kellelegi vaja ja kuidas keel ise areneb, nii olgu.

Selge on see, et need on polaarsed vaatenurgad, aga tõde, nagu ikka, on kusagil keskel ja ometi... Milleks on normi vaja, kas see võib muutuda?

Norm on see, mis meid ühtaegu ühendab ja eraldab. See jagab, sest reastab inimesi selle normi omamise järgi, loob omamoodi kultuurilise ja ausalt öeldes sotsiaalse hierarhia. Jämedalt öeldes jagunevad inimesed õigemini või valesti rääkijateks, kirjaoskamateks või kirjaoskamatuteks ning stabiilses ühiskonnas on prestiižne rääkida kirjaoskamatult. See ühendab, sest tänu normile eksisteerib ühtne vene kirjakeel. Norma loob vene keelt kõnelevate inimeste ühiskonna, kuhu kuuluvad ka need, kes räägivad valesti. Eemaldage norm ja ühe keele variantide (õige ja vale) asemel saate kaks võrdset, kuid erinevat keelt. Eemaldage norm ja järk-järgult laguneb keel paljudeks erinevateks keelteks. Nende algedeks on tänapäeva murded ja kõnepruugid, mida ühendab just kirjakeele ja normi olemasolu.

Õnneks või kahjuks, aga viimased 20 aastat on meil katsetatud normi lõdvendamisega, vahel, muide, teadlikult. Ja võib-olla tundsid paljud kokkuvarisemise algust ja eri põlvkondade keele vahele hakkas tekkima kõige olulisem mõra. Seetõttu on keele kaitsmise idee muutunud nii populaarseks. Kaitsenõue tähendab sisuliselt normi järgimise nõuet.

Ja ometi, iga norm muutub. Seda on näha näiteks siis, kui vaatame vanu filme. "Pulmas" ütleb Vera Maretskaja Zmeyukina rollis härrasmehele arglikult: "Leiba mulle, lehvita." Verbi kõnekeelne ja ebaregulaarne vorm ("laine" asemel) loob koomilise efekti "ilmaliku kujundi" ja tegelikkuse lahknevusest. Kuid tänapäeval tunnistatakse ka seda vormi vastuvõetavaks ja tänapäeva vaataja keelelist lahknevust ei tunne, jääb vaid näitlejanna näitlejatöö.

Keeleteadlase roll on jälgida, millal on aeg normi muuta. Oletame, et 20. sajandi jooksul. sõnas "kulinariya" nihkus rõhk "a"-lt järgmisele silbile, nii ütleb valdav enamus ja vana normi külge klammerdumine näeks naeruväärne. Mul endal oli väga hea meel, kui nägin sõnaraamatut, mis lubas aktsenti "foilA", lihtsalt sellepärast, et ma ei näinud ühtki elavat inimest järgimas tavaliselt soovitatud "foolium".

<...>Konservatiividele ehk keelepuristidele (ja nendest see lugu räägibki) tundub, et on olemas kõrgem ja muutumatu norm. See pole nii ja võite imetleda esimese laine väljarändajate ja nende järeltulijate vene keelt nii palju kui soovite, kuid tõeline keel elab siin, Venemaal, kõigi oma deformatsioonide ja uuendustega. Elab, sest muutub.

Norm on üsna keeruline asi ja isegi mittenormatiivsus keeles võib olla erinev. Üks asi on öelda "portfell" või "nende" ja teine ​​asi, näiteks "tagatis" või "sussid". Esimene on rahvakeelne, st. näitab madalat kultuuritaset, teist tõenäoliselt ei taju keegi veana (kuigi vt sõnaraamatuid).

On väike kogum klassikalisi normirikkumisi, mis ulatuvad õpikust õpikusse. Näide "kohviga" kuulub selle juurde. Naljakas on see, et paljud neist, kes häälekalt protesteerivad neutraalse soo vastu ja kortsutavad põlglikult kulmu, kui kuulevad sõnu “must kohv”, ei, ei, ja nad ise ütlevad: “Ma ei leia kohvi, kas sa tead, kust see on?" Teisisõnu, meie põhimõtted erinevad mõnikord meie käitumisest. Ja keele puhul, kui lahknevused lähevad liiga suureks, on parem printsiipe (ehk normi) parandada, kui neid kõiki koos kogu aeg rikkuda.

Siiski on igaühel vabadus valida oma tee. Veel üliõpilasena kuulasin targa professori, just keelenormi spetsialisti ettekannet. Ta rääkis loo mõnest vanast nõukogude filmist, mis mulle elu lõpuni meelde jäi. Nõukogude akadeemikul oli majahoidja. Ta ei rääkinud alati vene keelt õigesti, mis ärritas akadeemikut. Kord ütles üks akadeemik talle nördinult: "Noh, Nastja, sa räägid pidevalt "lamandusest" ja "lamandusest". Ma õpetasin teile, et õige oleks "panna", kas seda on tõesti raske meeles pidada?" Ja naine vastab talle: "Jah, ma tean, kuidas seda õigesti teha. Ainult mina pean kogu mu elu elama nendega, kes valetavad.(Vedomosti, 17. august 2006)

• 1. Mida õppisite professori artiklist keelenormi kohta?
• 2. Miks on kõne kodifitseerimine ehk reguleerimine vajalik?
• 3. Kas järgite alati kõnereegleid?
• 4. Millises keelekeskkonnas meeldib sulle kõige rohkem viibida - kus norme järgitakse või kus neid lihtsalt ei teata?

Mõelge keelenormi tunnustele keele erinevatel tasanditel.

Vene Föderatsiooni haridusministeerium

KOKKUVÕTE VENE KEELEST JA KÕNEKULTUURI KOHTA.

Teema: ÕIGE KÕNE.

2. kursuse üliõpilased

Rühmad VM 7-01

Mezentseva Tatjana

Moskva 2002.

1. Mis on kõnekultuur?

2. Sõnavara.

3. Grammatika

3.1. Nimisõnad

3.2. Numbrid

3.3. Asesõna

3.4. Tegusõnad

3.5. Ettepaneku liikmete kooskõlastamine

4. Rõhuasetus

Mis on kõnekultuur?

Esiteks on see keelenormide (häälduse, rõhu, sõnakasutuse ja grammatika alal) valdamise aste, aga ka oskus kasutada kõiki keele väljendusvahendeid erinevates suhtlustingimustes (suhtlus) ja kooskõlas väidete sisus seatud eesmärkidega.

Lisaks on kõnekultuur ka eriline keeleteaduslik distsipliin, mille eesmärk on uurida ja täiustada kirjakeelt kui rahvuskultuuri instrumenti, rahva vaimse rikkuse hoidjat.

Kõnekultuuriteadus võtab kokku normatiivse grammatika ja stilistika sätted ja järeldused, et avaldada keelepraktikat elavalt operatiivselt. Erinevalt normatiivsest stilistikast laieneb kõnekultuuri õpetus aga ka neile kõnenähtustele, sfääridele ja nende sortidele, mida kirjandusnormide kaanon ei hõlma: mittekirjanduslik rahvakeel, territoriaalne ja sotsiaalne dialekt ja murded, kõnepruugid ja släng. , ametialane kõne jne.

Keele teaduslik normaliseerumine toimub pidevas võitluses kahe äärmusega: ühelt poolt purism (ladina keelest purus – "puhas") ja teiselt poolt antinormalism.

Purism on tagasilükkamine otsustav keeldumine igasugustest uuendustest või keelemuutustest ja isegi nende konservatiivsest keelamisest - loogilistel, ideoloogilistel, rahvuskaitselistel või puhtalt maitselistel põhjustel.

Mis puutub normaliseerimise vastu, siis see on keele elementide kummardamine, kõnepraktikasse teadliku sekkumise võimaluse eitamine, ühiskonna mõju keelele.

Teatavasti lähenevad äärmused alati kokku: nii purism kui ka antinormaliseerimine põhinevad teaduslikul nihilismil, subjektiivsel keelelisel maitsel.

Seejuures ei saa keele kirjanduslikele normidele, selle faktide hindamisele õigsuse või ebakorrektsuse seisukohalt läheneda amatöörlikult, puhtalt maitsehinnangute ja harjumuste või abstraktse teoreetilise arutluse seisukohalt. Vaid põhjaliku kirjakeele ajaloo uurimise ning selle hetkeseisu ja toimimise igakülgse analüüsi põhjal on võimalik teha objektiivseid järeldusi kirjandusnormide kujunemise suundumuste kohta, seda arengut teaduslikult suunata ja reguleerida. .

Kirjakeele normid ei ole lõplikult tardunud vormid. Need muutuvad aja jooksul. Siiski tuleb rõhutada, et vene keel on kõigi võimalike muutuste ja nihketega läbi sajandite järjekindlalt säilitanud oma normatiivse ja kirjandusliku aluse. Kirjandusnormide süsteem, mille M. V. Lomonosov oma "Vene grammatikas" (1755) esitas ja kirjeldas, määras kogu vene keele edasise saatuse ja on üldiselt säilinud tänapäevani.

Keele loomulikku arengut, selle loomingulist rikastumist tuleb eristada ummistumisest ja vaesumisest. Ja see ummistab ja vaesustab kõike, mis moonutab ja jämestab, nivelleerib stilistiliselt meie igapäevast kõnet ja ilukirjanduskeelt ning massimeedia - ajakirjanduse, raadio ja televisiooni - kõnepraktikat. Siia kuuluvad näiteks klerikalism ja kõneklišeed, palju slängi ja ebaviisakalt kõnepruuki, tarbetuid laenamisi teistest keeltest, sobimatut professionaalsust, põhjendamatut poeetilisust ("kõrged" sõnad) jne. muidugi kirjaoskamatuse, ebaõige või ebatäpse sõnakasutuse juhtumid.

Võtke laenu võtmise teema. Tundub, et see on keele ja kõnekultuuri jaoks vana, kuid samas on see alati uus ja terav. Maailmas pole praktiliselt ühtegi keelt, millel poleks võõrsõnu. See on arusaadav. Lõppude lõpuks on keelte koostoime erinevate rahvaste kultuuride koostoime ja vastastikune rikastamine. Siin tuleb aga hästi vahet teha laenudel, mis on sobivad, vajalikud, rikastavad emakeelt uute ideede ja mõistetega, ning laenudel, mis on tarbetud, põhjendamatud, mis ei too kõnesse midagi uut võrreldes algsõnadega ja seetõttu ummistage see. Teaduslikes töödes või ärikeeles ei saa ilma paljude võõrkeelsete terminiteta. Kuid igapäevases kõnes või avalikes kõnedes võivad need põhjustada arusaamatusi, ebaselgust. Lisaks on enamikku neist lihtne venekeelsete sõnadega asendada. Mida, ütle, spontaanne see on parem juhuslik või tahtmatu ja spontaanne? Või võrdsus kasutatakse sageli selle asemel võrdsus, võrdsus. Pilt selle asemel pilt, vorm. Eksklusiivne selle asemel erakordne. Ja millised kombinatsioonid stiililiselt kokkusobimatutest sõnadest, näiteks Duuma spiiker, ringkonna alamprefekti haldusjuht, meenutavad eredalt halastamatut Gribojedovi (läbi Chatski) hinnangut "keelte segunemisele – prantsuse keel Nižni Novgorodiga"!

Meie igapäevane kõne muutub kahjuks konarlikuks, stilistiliselt taandamaks. Ja paradoksaalsel kombel on siin põhjuseks samad uued demokraatlikud sõna- ja avalikustamisvabaduse tingimused.

Kõnestiili vähendamise protsessid, selle vulgaarne jämedamaks muutmine pole kaugeltki uued, need on iseloomulikud sotsiaalsete murrangute, revolutsioonide, eluviiside radikaalse demokratiseerimise ja inimestevahelise suhtluse perioodidele. Nii oli see pärast Prantsuse revolutsiooni, sama oli meiega pärast 1917. aastat.

Rääkides keele vulgariseerimise keelelis-stilistilisest küljest, on paslik meenutada akadeemik L. V. Shcherba sõnu stilistilisest keeleperspektiivist, "valmidusvõimaluste rohkusest erinevate varjundite väljendamiseks".

Stiililiselt loetamatu ja vulgariseerimisele alluv kõnekasutus hävitab keele väljendusstruktuuri.

Artiklis "Kaasaegne vene kirjakeel" (1939) kirjutas LV Shcherba sellest nii: "Kirjanduskeel võtab vastu palju, mis on talle peale surutud kõnekeele ja murrete poolt, ja sel viisil toimub selle areng, kuid ainult kui see on tema süsteemis uus, kohandab ja muudab seda vastavalt.

Aga häda on selles, et kui heterogeenne, olemuselt ebasüstemaatiline, siis uus ujutab üle kirjakeele ja rikub lootusetult ära selle väljendusvahendite süsteemi, mis on ekspressiivsed ainult seetõttu, et moodustavad süsteemi.

Siis tuleb lõpp kirjakeel, ja selle loomise sajandeid kestnud tööd tuleb alustada uuesti, nullist. Nii oli ka ladina keelega, kui selle põhjal hakati looma kaasaegseid romaani keeli.

Hoidku jumal muidugi, et me näeksime vene kirjakeele lõppu selle stiilisüsteemi ja semantilise struktuuri hävitamise tagajärjel vulgarismide, kõnepruukide, ebamõistlike võõrlaenude või lihtsalt oskamatu ümberkäimise tagajärjel.

Kaasaegses vene kirjakeeles, nagu igas elavas, arenevas keeles, toimub traditsiooniliste kirjanduslike väljendusvahendite intensiivne lähenemine igapäevase kõnekeele elemendiga, sotsiaalsete ja territoriaalsete murretega nende kaasaegses olekus. Kirjandusnormide üldtuntud "emantsipatsioon" ja uuendamine ei tohiks aga viia nende hävitamiseni, kõne enda stiililise taandamiseni, selle jämedamaks muutmiseni ja vulgariseerimiseni.

Nendes tingimustes omandab normatiivsus, kõne korrektsus erilise ja asjakohase tähenduse. Uusimate tehnoloogiate, universaalse ja täieliku arvutistamise, videotehnoloogia leviku ja muude kaasaegse tsivilisatsiooni saavutuste ajastul on emakeele sügav tundmine, selle kirjanduslike normide omamine kohustuslik igale haritud inimesele ja patrioodile.

Kõne korrektsus on keelekultuuri alus; ilma selleta ei ole ega saa olla ei kirjanduslikku kunstioskust ega elava ja kirjasõna kunsti.

SÕNAVARA

"Tooge oma pagas tagasi etapp jalad". Tuues seda fraasi näitena ebaõigest sõnakasutusest, tähenduste segamisest, märkis M. Gorki irooniliselt, et autor "ei märka jalalaba ja trepipulga vahel mingit erinevust". Sellise kõlalt lähedase, kuid tähenduselt kauge või sõnade tähenduselt lahkneva sõnade segunemise juhtumid (keeleteadlased nimetavad selliseid sõnu paronüümideks) on kõnepraktikas üsna levinud.

Tegusõnade segamise näide on saanud klassikaks kleit ja selga panema. "Tema riietatud mantel ja müts ning läks õue" - verb kleit (kleit) palju aktiivsem kui tema kolleeg. Kuid selliste näidete puhul ei kaitse kirjandusnorm sellist kasutamist. Asi on selles, et tegusõna kleit tähistab tegevust, mis on suunatud teisele objektile (selle sõna grammatilises tähenduses, st see võib olla inimene, loom ja elutu objekt), näiteks: riieta laps, riieta hobune tekiga, riieta nukk. Kui tegevus on suunatud selle tootjale, kasutatakse tegusõna selga panema (selga panema), Näiteks: mantel selga, müts selga, kingad, kalossid, kindad, prillid, uisud jne. Eessõnaga konstruktsioonides aga peal tegusõna selga panema (selga panema) tähistab toimingut, mis tehakse seoses teise isiku või objektiga, näiteks: lapsele kasukas selga, toolile kate peale.

Sarnase kõlaga sõnade segu leiame lausest „Ta on täis võhik kunsti küsimustes" (selle asemel võhik -"teadmatu, halvasti haritud inimene"; a asjatundmatu - on "viisakas, ebaviisakas inimene").

vana, iidne, iidne, lagunenud, vana. Tsiteeris seda sünonüümide-omadussõnade sarja, selgitas kirjanik D. I. Fonvizin nende semantilist erinevust järgmiselt: „Vana on see, mis oli pikka aega uus; antiikne nimetatakse millekski, mis on kestnud juba pikka aega. Pikka aega midagi, mis võttis kaua aega. Praeguses kasutuses lagunenud mida nimetatakse vanadusest lagunenud või kokkuvarisenud. iidne mis juhtus kõige kaugematel sajanditel. Nende tähenduste illustreerimiseks annab D. I. Fonvizin järgmise jätku: " vana mehele meeldib tavaliselt meeles pidada vana juhtumeid ja rääkida aastakäik tolli; ja kui ta on ihne, siis sa leiad teda palju rinnus lagunenud. Tänapäeval on neid näiteid sama palju kui aastal iidne aeg".

Niisiis, sünonüümireale kuuluvad sõnad tähendavad ligikaudu sama asja ja samal ajal mitte sama asja, neil on ühine tähendus, kuid selle erinevad varjundid. Just viimased mängivad sünonüümide kasutamises rolli: need meenutavad kunstnikul värvivarjundeid, muusikul helide nüansse. Neid toone pole lihtne tabada. Näiteks on omadussõnade peeneid erinevusi raske välja mõelda: julge, julge, julge, julge, kartmatu, kartmatu. Ja see erinevus on tõesti olemas: kui ühise tähenduse kandjaks on sõna julge, siis julge– “aktiivselt julge, ei karda ohtu, läheb sellele vastu”; julge- "väga julge, valmis sooritama tegu, mis nõuab kartmatust"; julge- "mitte kaotada meele olemasolu ohu ees"; kartmatu -äärmiselt julge, kuid ei tunne hirmu”; kartmatu- "kes ei karda midagi."

Millist sünonüümidest valida konkreetses olukorras? Siin on meile abiks erinevad sõnaraamatud ja kirjanikud. Sünonüümide kasutamise oskus on kõne rikastamise, sellele vahelduse ja väljendusrikkuse andmise kõige olulisem tingimus. Vene keele rikkalik sünonüümia võimaldab vältida samade sõnade tüütut kordamist tekstis, mida sageli täheldatakse näiteks kõneverbide kasutamisel ( räägi, küsi, vasta, räägi jne.). Vahepeal kasutavad kirjanikud selliseid tegusõnu oskuslikult mitte ainult leksikaalse monotoonsuse kõrvaldamiseks, vaid ka lausungi olukorda iseloomustavate semantiliste ja kujundlike varjundite ilmekamaks edastamiseks.

Sünonüümid võivad erineda täiendavate varjundite poolest, mis iseloomustavad inimest, keskkonda jne. ja väite andmine näiteks pidulikkuse, ebaviisakuse või muul viisil stiililise värvingu iseloomu kohta (neutraalsed, raamatulikud, kõnekeelsed, kõnekeelsed sõnad): raisata(neutraalne) - raisata(kõnekeelne), märgid(neutr.) - sümptomid (raamat). Sarnased märkused on toodud selgitavates sõnaraamatutes.

Sünonüümid võivad erineda ka ekspressiivse värvingu poolest: emamaa(neutraalne) - isamaa(kõrge) nägu(neutraalne) - kruus(kare).

Sünonüümses reas võivad sõnad paikneda kas tunnuse tugevdamise või vastupidi nõrgenemise alusel.

Riietusruumid, lugemissaalid, suitsuruumid. Need sõnad on vene keeles olemas, kuid nende kasutusala piirdub rahva- ja igapäevase kõnekeelega. Peame olema ettevaatlikud, et mitte lisada selliseid sõnu kirjalikus kõnes või suulises raportis. Vulgaarsed kõnesõnad ja väljendid ehk vulgarismid, mille tungimisele kirjakeelde M. Gorki nii teravalt vastu astus, kõneleksikoni ei kaunista. Artiklis "Keelest" kirjutas ta: "Võitlus raamatute puhastamiseks "õnnetutest fraasidest" on sama vajalik kui võitlus verbaalse jaburuse vastu. Pean suurima kahetsusega märkima, et riigis, mis on üldiselt nii edukalt tõusmas kõrgeim tase kultuuris rikastati kõnekeelt selliste naeruväärsete sõnade ja ütlustega, nagu näiteks "mura", "buza", "pipe", "shamat" jne.

Kahjuks esineb mõne kaasaegse kirjaniku loomingus kõnekeeles ja vulgaarseid väljendeid, mida kasutatakse stiililise vajaduseta.

Kõik ilukirjanduses leiduv pole jäljendamist väärt.

« Peaks Mark järgnev faktid". Selliseid kombinatsioone leidub erinevates tekstides üsna sageli, täiendades stiililiselt alaväärtuslike lausete pimereid. Nende miinuseks, mida kirjutaja või kõneleja alati ei märka, on nn tautoloogia – samade või samade tüvisõnade kordamine.

Samas kasutavad kirjanikud tautoloogiat sageli erilise stilistilise vahendina kirjelduses mis tahes detailide rõhutamiseks, ekspressiivsuse loomiseks jne.

Võib tuua näite:

Jõud osutus jõuks!

Tugevus ei võrdu jõuga.

Metallist on tugevam metall

Tulest hullemini on tuld.

(A. Tvardovski)

Keeleressursse tuleks kasutada säästlikult. Kui “lühisus on ande õde” (A. Tšehhov), siis paljusõnalisus on selguse vaenlane.

Sageli on sõnade kombinatsioonid, mis on väljendatava mõiste poolest nii lähedased, et mõned neist sõnadest muutuvad täiesti üleliigseks. Näiteks “esmakordselt tutvumine” (tutvumine “teist korda” ei ole enam võimalik); "Me väärtustame iga minutit aega" (lisasõna aeg; kombinatsioonid on lubatud iga minut tööaega, iga minut õppeaega jne.); "tagasi aprillis kuu", "kümme rubla raha» ; "kirjutas minu autobiograafia” jne. Keeleteadlased nimetavad seda nähtust pleonasmiks (liigseks).

Paljusõnalisus muutub kergesti tühikõneks. Võtame selle näite: "Meie komandör oli veel 15 minutit enne oma surma elus" (lause on võetud 16. sajandi alguse prantsuse sõdurite koomilisest laulust). Selliseid näiteid ei iseloomusta mitte ainult koomiline absurd ja enesestmõistetava tõe väljendamine, vaid ka neile omane paljusõnalisus: on selge, et inimene on elus kuni oma (ja mitte kellegi teise) surmani.

Lisasõnad ei anna tunnistust mitte ainult stiililisest hoolimatusest, vaid viitavad ka autori ideede ähmasusele väite teema kohta.

"See on keelatud hooletusse jätma nende kohustused." Selles lauses on lihtne näha sõna sobimatut kasutamist hooletusse jätma: asi pole mitte ainult selle vananenud olemuses, vaid ka selle konteksti oludesse igati sobiva venekeelse sõna asemel võõrkeelse sõna põhjendamatus kasutamises. hooletusse jätmine.

Ajakirjanduskeeles esineb võõrsõnade kuritarvitamist, näiteks: „Üldist tähelepanu äratas uus teadaanne asutuse välisuksele postitatud”; " kardinal arutelus osalejate vahelise lahkarvamuse punkt poolt kompromiss taandus olematuks"; "Ei põhjustel ei avaldanud kangekaelsele väitlejale mingit mõju ja ei argumendid ei suutnud teda veenda”; „Kõneleja rääkis väga pompoosselt, mis tõmbas kuulajaid negatiivne mõju."

V.G . Belinsky kirjutas õigesti: "Vene keelde on paratamatult tulnud palju võõrsõnu, sest vene ellu on sisenenud palju võõraid mõisteid ja ideid. Selline nähtus pole uus ... Väga raske on leiutada oma termineid, et väljendada teiste inimeste mõisteid ja üldiselt on see töö sageli edukas. Seetõttu võtab ta uue mõistega, mille üks teiselt võtab, ka selle sõna, mis seda mõistet väljendab. V.G. Belinsky kirjutas ka, et "edutult leiutatud venekeelne sõna sest mõiste väljendamine pole mitte ainult parem, vaid kindlasti halvem kui võõrsõna.

"Jooksmine purustamine pea." Meie kõnes on silmapaistev koht fraseoloogilised pöörded - tähenduselt lahutamatud, stabiilsed fraasid, mis annavad tavaliselt kujundlikult edasi neis sisalduvat tähendust. Nende eelis üksikute sõnade või sõnavabade kombinatsioonide ees on see, et neid on lihtne reprodutseerida valmis kõnevalemite kujul, säästa aega ja vaeva, hõlbustada suhtlusprotsessi, anda kõnele kujundlikkust ja väljendusrikkust. Näiteks: hoia kivi oma rinnas -"omada kellegi suhtes varjatult pahatahtlikke kavatsusi", päeval tulega te ei leia- "raske leida", teha kärbsest elevant- "liialdama" jne. See hõlmab kujundlikke väljendeid nagu lastud varblane, marineeritud hunt, kirjatarvete rott, karuteenistus ja paljud teised.

Väga sageli kasutatakse fraseoloogilisi ühikuid ebatäpselt, nagu näiteks ülaltoodud pealkirjas, kus aktsepteeritud asemel pea ees kasutas vale "pea murdis". Muidugi ei tohiks fraseoloogilisi üksusi tõlgendada sõna-sõnalt.

Fraseoloogiliste ühikute moonutamist kohtab kahjuks ka ajakirjanduses, näiteks: „Ta võttis lõviosa" (selle asemel lõviosa); “Nõudsid kõik üksmeelselt tõsta kardin selle kummalise loo üle" (selle asemel kergitada loori); "Hea juht peaks kõiges näita näidist oma alluvatele" (selle asemel eeskujuks või eeskuju näitama).

Kirjanike ette sattunud fraseoloogiliste fraaside ümberlagundamine võib olla oma olemuselt eriline stiiliseade, mille eesmärk on värskendada kasutatud väljendit. Näiteks M. E. Saltõkov-Štšedrin: Tsensuur on harjunud oma haisva nina kirjaniku mõtte pühamusse pista; aadressil A.P. Tšehhov: Ta vaatas maailma oma alatuse kõrguselt(selle asemel tema Majesteedi kõrguselt); Esimene antud pannkook tuli välja, tundub, tükiline(sõna sisestatud a).

GRAMMATIKA.

1. Nimisõnad .

"Anna mulle mu tool !» Nii et loomulikult ei ütle keegi: kõik teavad, millisesse grammatilisse sugupoole nimisõna kuulub tool. Kuid isegi eelmisel sajandil vorm saal mis tähendab "saali". Vananenud pole mitte ainult see vorm, vaid ka teine, millel on ligikaudu sama tähendus – sõna saal .

Seega räägime mõne nimisõna võngetest. Mida peetakse õigeks, millist vormi eelistada: linnumaja või linnumaja , kaelkirjak või kaelkirjak , virna või virn, katik või katik? Kui tänapäevaste sõnaraamatute järgi on kummaski paaris mõlemad vormid võrdsed, siis muudel juhtudel kirjakeeles sellist võrdsust pole.

Kõige sagedamini asendati naissoost vormid meessoost vormidega, kuna need on ökonoomsemad (võites kogu silbi - lõpud). Muudel juhtudel avaldas mõju analoogiaseadus – "võrdsustamine enamusega". Pese pead šampoon(ja mitte "šampoon"), katus on kaetud tõrvapaber(ja mitte "tolyu"), vaid nägu oli kaetud looriga(mitte "loor"). Tavaliselt avaldub neil juhtudel normi ajalooline muutlikkus: oli üks norm, on saanud teine.

Esmapilgul ei tohiks olla raskusi sellise igapäevase sõna grammatilise soo määramisel nagu kohvi. Kehtib ju lihtne reegel: võõra päritoluga kallutamatud nimisõnad, mis tähistavad elutuid objekte, kuuluvad kesksugupoole ( büroo, depoo, mantel, kohvik, pince-nez, maantee, takso jne), vaid sõna kohvi on üks väheseid erandeid ja viitab meessoole (ilmselt seoses sõnadega kohv, kohv, varem eksisteerinud). Seetõttu on vaja rääkida ja kirjutada must kohv mitte "must kohv". Kõnekeele praktika ei võta aga alati arvesse teoreetilisi sätteid ja kipub sarnaseid norme võrdsustama, seetõttu kuuleme vestluses ja loeme trükist kombinatsiooni “must kohv”, mis on muutunud juba kehtivaks suulise kõne variandiks.

Üks õdedest on raamatukoguhoidja, teine ​​on arst . Siin on sõna arst kirjakeelest välja. Selliste sufiksiga vormide suhtes pole vastuväiteid - nende(d), kauaaegne keeles: õmbleja, kuduja jne Aga selline arstiharidus ei omandanud kirjakeeles kodakondsuse õigusi.

Mis puutub sufiksiga vormidesse –sh(a), siis kasutatakse neid kõnekeeles laiemalt: raamatukoguhoidja, dirigent, sekretär jne. Siiski on piirang, mis ei ole seotud mitte ainult vähendatud stiililise konnotatsiooniga, vaid ka võimaliku mitmetähenduslikkusega, mis on tingitud mõnele seda tüüpi sõnadele omasest mitmetähenduslikkusest: sõnad nagu töödejuhataja, arst, insener võib mõista kui nime näitleja, ja naise nimena elukutselt abikaasa amet.

Mõnikord tekivad raskused siis, kui on vajadus pöördõppe järele, s.t. peate valima naissoost isiku nimele sobiva meessoo vormi. Milline saab olema sõna vastavus masinakirjutaja? See palub: autojuht, kuid sellel sõnal on erinev tähendus ja kirjeldavat väljendit kasutatakse selle elukutse valinud meessoost isiku nime kohta kirjutama kirjutusmasinal. Sõnale vastavuse märkimiseks baleriin naljatamisi kasutavad nad vahel "baleriini" ja kui tõsiselt, siis balletitantsija. Paarid moodustati ilma raskusteta. lüpsja, lüpsja, seapoiss.

"Sa ei tea juhtudel » . Loomulikult saab sellist nime kasutada ainult naljana, kuid on palju juhtumeid, kui nimisõnade õige käändevormi valimine pole nii lihtne.

Kas kääne muudab esimest osa sellisel eriliigi liitsõnadel nagu söögiauto ? Moskva jõel või Moskva jõel? Viiendaks aprilliks või viiendaks aprilliks? Jules Verne'i romaanid või Jules Verne'i romaanid?

Selliste küsimuste lahendamisel puutume paratamatult kokku normi ajaloolise muutlikkusega ja keele kihistumisega erinevatesse stiilidesse, peamiselt raamatu- ja kõnekeelsetesse stiilidesse. Me seisame silmitsi mitte ainult grammatika, vaid ka stiiliga. Nagu üks teadlane ütles: "stilistika algab sealt, kus on valik." Teisisõnu, kus pole võimalik valida sünonüüme (leksikaalne või grammatiline), on normatiivne sõnavara, grammatika, kuid puudub stiil.

Sõnad nagu söögiauto lubada topelttähtede vorme olenevalt kõnestiilist ja -vormist: raamatukõnes on mõlemad osad tagasi lükatud (in söögiauto), kõnekeeles, kalduvus säästma keeleressursse, - ainult teine ​​osa ( söögivagunisse).

Kombinatsiooni puhul täheldatakse ka topeltvorme Moskva jõgi: mõlemad osad on raamatukõnes tagasi lükatud ( Moskva jõe ääres) kõnekeeles esimene osa käände ajal ei muutu ( Moskva jõel, Moskva jõe taga).

Kui langeb kombinatsioonid nagu viies aprill(moodustati kombinatsioonist aprilli viies päev), muudetakse ainult esimest osa: viiendaks aprilliks(mitte “viiendaks aprilliks”, sest selgub, et aastas on “viis aprilli”).

Kaashäälikuga lõppevad võõrnimed lükatakse tagasi ka siis, kui reas on perekonnanimi või mitu nime, näiteks: Jules Verne'i romaanid, Mark Twaini novellid, Hans Christian Anderseni muinasjutud. Suulises kõnes on sellest reeglist kõrvalekalle ("Jules Verne'i romaanid", "Mark Twaini lood"), mida saab seletada suulise kõne jaoks tavapärase nimetuse paindumatuse mõjuga nime juuresolekul. isanimi (“Ivan Ivanõtši juures”, “Sergei Petrovitšile”).

jõid tass teed või tass teed ? Tüübi ainsuse meessoost nimisõnade genitiivivormi valimisel palju (inimestele - inimestele), kilogramm (suhkur - suhkur), tass (tee - tee) kõnelejad ja kirjutajad lähtusid vanasti sellest, et vormid peal - u(-u) päris- ja mõnede muude nimisõnade puhul oli neil kvantitatiivne tähendus, mis tähistas osa tervikust ja seetõttu eelistati sellistes kombinatsioonides ( inimeste ajalugu, suhkru valgedus, tee maitse - kvantitatiivne väärtus puudub). Vorm on hetkel -y (-y) väheneb, toimub joondus põhimudeliga, mis ei ole seotud konkreetse väärtusega, ja koos vormiga cuppaüsna vastuvõetav (ja paljude poolt isegi eelistatud) tass teed. Viimane on selgelt ülekaalus, kui nimisõnal on definitsioon: tass kanget teed, pakk lõhnavat tubakat.

"- Kas teil on värsket kook ̀̀ ?» Sellist küsimust kuuleb vahel kommipoes. Enne kui anname hinnangut vormile "cakè̀" jms, esitame küsimuse: kuidas kõige paremini öelda - traktorid või traktor? Vastus: mõlemad, olenevalt suhtlustingimustest (kirjalik või suuline kõnevorm), teksti iseloomust (kuuluvus raamatu- või kõnekeelsesse stiili) jne. Tehnilisse raamatusse, statistikaülevaates, majandusteemalises artiklis oleks kohatu kirjutada: “Uus traktor iseloomustavad sellised ja sellised tehnilised näitajad. Kuid on täiesti vastuvõetav kasutada seda vormi teises olukorras - elavas vestluses, essees "kevade" teemal: Külvikampaania on alanud. Traktorid on juba põllul.

Raamatuvormid (lõpuga –s või -ja) vastandatakse kõnekeelsetele vormidele ( taanlased ̀ ory-leping ̀ a, instr ̀ õpetajad - juhendaja ̀ a), professionaalne (otses ̀ vektorid - tähelepanu keskpunktis ̀ a, toim ̀ näitlejad – toimetaja ̀ a), kõnekeelne ( insener ̀ ee - insener ̀ a, l ̀ õppejõud - lektor ̀ a, autojuhid - autojuht ̀ a) .

Mõningaid vorme eristatakse nende olemusliku tähenduse järgi: dirigent ̀ a -"transporditöötajad" - kond ̀ juhendajad -"seadmed tehnoloogias", lager ̀ Ma olen(sõjavägi, pioneer, turist) - l ̀ ageri -"poliitilised rühmad".

Sarnased juhtumid hõlmavad vorme (mõnda neist kasutatakse ainult mitmuses) karusnahk ̀ a -"riidetud nahad" - karusnahk ̀ ja(sepis), soobel ̀ Ma olen -"karusnahk" - Koos ̀ oboli -"loomad", Kontrollima ̀ a -"dokumentatsioon" - aabits -"seade, omavahelised suhted".

Vaadeldavate vormide ajalugu näitab lõpuga sõnade arvu pidevat kasvu -ja mina) viimase kahe sajandi jooksul. 18. sajandi keskel märkis M. V. Lomonosov vaid kolm sõna, mida kasutati nimetavas mitmuses lõpuga - a ilma paralleelvormita - s(-id) : pool ̀ a, silm ̀ a, sarv ̀ a(kasvab paarisobjektide nimedega kaksikarvu kujule), samuti paar sõna paralleelvormidega. 19. sajandi keskel oli selliseid sõnu juba palju kümneid ja tänapäeval on neid üle kuuesaja.

Loomulikult tekib küsimus: sellise vormide aktiivsusega - ja mina) kas nende spontaanne kasv lööb meie kõnele üle jõu, kas kombinatsioonid nagu „kogenud raamatupidaja ̀ a, Volga aurik ̀ a","värske kook ̀ a"? Ei, see oht ei ähvarda kirjakeelt, sest see on normatiivse vormi kujunemist reguleerivate tegurite mõju all.

Niisiis, vormide kaitseks insener ̀ ee, autojuhid võime tsiteerida järgmist olukorda: need sõnad tulid prantsuse keelest, kus rõhk langeb alati sõna viimasele silbile (antud juhul - ep ja – ee) ja sellise rõhuga sisenesid need sõnad vene keelde ja sellel silbil säilib rõhk käände ajal. Sõna insener ainsuses - insener ̀ ajastu, insener ̀ eru, insener ̀ ee, inseneri kohta ̀ siin; mitmuses säilib sama rõhk ja see välistab vormi on -a(ta ise nõuab stressi ja me kaotame selle silbil - ep).

Seega laensõnad sisse -ee, -ee selle silbi rõhuga moodustavad nimetava mitmuse lõpuga - s(mitte a).

Keerulisem on olukord selliste sõnadega nagu arst, inspektor, traktor jne, st. sõnad edasi – või pärinevad ladina keelest: nende jaoks ei ole kõnealuse vormi moodustamiseks ühtset reeglit, kuid mõningaid üldisi juhiseid võib järgida.

Sõnad edasi – või, mis tähistab elutuid objekte, moodustab reeglina vormi - s(sellised sõnad kuuluvad raamatu sõnavarasse ja neid kasutatakse terminite funktsioonis): detektorid, induktiivpoolid, kondensaatorid jne.

Sõnad edasi – või, mis tähistab animeeritud objekte, mõnel juhul on lõpp - a, teistes - - s, nimelt: laialt levinud ja oma raamatu iseloomu kaotanud sõnadel on tavaliselt lõpp -a: direktor, professor jne; sõnu, mis säilitavad raamatu varju, kasutatakse lõpuga - s :autorid, disainerid, õppejõud, uuendajad, oraatorid ja jne.

Kõik kohalviibijad katmata eesmärgid … Kas siin on küsimus numbri vormi kohta? Igal kohalviibijal oli ju arvatavasti oma pea, mitte üks, kõigile ühine. Ja kui ütlus “Mitu pead, nii palju mõistust” ei pea alati paika, siis mitte füüsilist laadi põhjustel.

Siiski on parem öelda ... paljastasid pead. Kui näidata, et samad objektid kuuluvad igale inimesele kogu rühmast või on nendega samas suhtes, kasutatakse ainsuse vormi mitmuses. Näiteks: Kõik pöörasid pea ukse poole; Porterid kandsid peas köögiviljakorve. A.S. Puškin: Sõdurid seisid langetatud peaga; Neile anti käsk habe maha ajada.

2. Numbrid.

Ja ometi leidub kõnekeeles ja veelgi enam tavakõnes selliseid pöördeid. Ja kui võtta kombinatsioonid liitnumbritega, siis suulises-kõnekeeles täheldatakse kirjandusnormi rikkumisi veelgi sagedamini. Näiteks kombinatsioon album 687 illustratsiooniga paljud loevad rohkem sellist: ... kuuesaja seitsmekümne kaheksa illustratsiooniga(käänates ainult viimast sõna) kui ... kuuesaja seitsmekümne kaheksaga(või kaheksa- vanem vorm) illustratsioonid, kuigi liitkardinaalarvu reegli kohaselt peaksid kõik selle moodustavad osad langema.

raamatu versioon kolmesajaga rublad(arv ühtib nimisõnaga) vastandub kõnekeelsele variandile kolmesaja rublaga(arv juhib nimisõna, nagu ka nimetav-akusatiivi puhul kolmsada rubla). Sõna tuhat võib toimida nii numbri kui ka loendava nimisõna funktsioonis, seetõttu sobib ta kas nimisõnadega ( tuhande rublaga) või haldab seda ( tuhande rublaga). Mitmuses juhib see nimisõna: kolme tuhande rublaga.

Samal sõnal on kvantitatiivsete ja järgarvude osana akusatiivi käände erinevad vormid: lasti kaaluga tuhat viissada tonni(mitte "tuhat viissada tonni") - üheksateistkümnendal kaheksakümne seitsmel(mitte "üheksateistkümne kaheksakümne seitsme aasta pärast").

Matk jätkus 22 päevadel. Kuidas lugeda esiletõstetud numbri ja nimisõna kombinatsiooni? Kõik läheb hästi seni, kuni meil on kombinatsioone 20 (kakskümmend) päeva, 21 (kakskümmend üks) päeva, kuid tasub lisada veel üks päev ja leiame end raskest olukorrast: ei saa öelda ei "kakskümmend kaks päeva" ega "kakskümmend kaks päeva" ja jääb "meeleheite žestiks" - " kakskümmend kaks päeva”, kuid see ei vasta kirjanduslikule normile. Asi on selles, et sõnad nagu päev, need. nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm, ei ühendu kardinaalarvudega kaks kolm neli, aga kollektiiviga kaks, kolm, neli, neid viimaseid aga liitarvu hulka arvata ei saa: see tuleb moodustada ainult kardinaalarvudest. Seetõttu ei vasta ajakirjandusest leitud kombinatsioonid kirjanduslikule normile: „Maa esimene tehissatelliit eksisteeris kosmilise kehana 92 päeva»; "Seejärel lülitatakse mootorid uuesti sisse aeglustamiseks, mis jätkub 123 päeva ».

Normatiivkõnes on see numbrite 22, 23, 24 jne grammatiline sobimatus. nimisõnadega, millel pole ainsuse vormi, ületame või asendame sellised sõnad ( reis kestis 22 päeva) või kujunduse muudatus ( kampaania kestis kakskümmend kaks päeva).

Nimisõnadega käärid, kelk, käekell, tangid jne. sarnastel juhtudel kasutatakse ärikõnes sõna sisestamist tükk: kakskümmend kaks tükki käärid; ostis kelgu summas kakskümmend kaks (tk).

3. Asesõna.

«Selle heeringa kinkis mulle müüja Lyuba, kuuma ilma tõttu ta juba lõhnas." Lause ei kannata mitmetähenduslikkuse ega mitmetähenduslikkuse all: pole kahtlust, et asesõna on seotud ta nimisõna juurde Heeringas. Ja ometi tekib lugedes tahes-tahtmata uudishimu mulje. Seda seletatakse sellega, et isikuline asesõna asendab tavaliselt lähimat eelnevat nimisõna sama soo ja arvu kujul ning see formaalne seos ilmneb lugeja meeles juba enne semantilise seose tekkimist.

Sellest ei järeldu, et tekstid, milles seda formaalset sätet ei peeta, oleksid stiililiselt kehvemad.

Tihti aga tekib sellistel puhkudel ebaselgus või tekitatakse kurioosumeid, näiteks: “Mu õde astus kunstitruppi, ta varsti tuurile." Kes lahkub: õde või trupp?

Ülaltoodu kehtib asesõna kasutamise kohta mis, mis toimib liidu sõnana kõrvallause: ka siin on levinud ka asesõna seos lähima eelnimega sama soo ja numbri kujul, seetõttu tekib seose ebaselguse korral näiteks mitmetähenduslikkus: „Rääkisime peaosatäitjaga. pealinna teater, mis tuli meie linna ringreisile ”(kas tuli näitleja või teater?).

4. Tegusõnad.

- Mida sa sa oled imelik ?

- Ma tean no chu..

Fakt on see, et mõned verbid on isikuvormide moodustamisel või kasutamisel piiratud (neid nimetatakse seetõttu ebapiisav tegusõnad). See hõlmab esiteks verbe, mis tähistavad protsesse, mis toimuvad looma- ja taimemaailmas, elutus looduses ja mis ei ole inimesele omased, näiteks: roostetama, läbi nägema, poegima, voolama ja jne; selliseid tegusõnu ainsuse ja mitmuse 1. ja 2. isikus ei kasutata (ei saa ju öelda: “Ma voolan”, “roostetame” jne).

Teiseks ei moodusta mõned verbid foneetilistel põhjustel ainsuse 1. isiku oleviku ega tuleviku lihtvormi: verbid nagu näiteks võita, olla veider, olla veendunud, leida ennast, tunda ja mõned teised moodustaksid meie kuulmise jaoks ebatavaliste helikombinatsioonidega vormi: "Ma jooksen minema", "Ma veenan", "Ma veenan", "Ma leian ennast", "Ma tunnen" jne. vormi "plokk" kasutatakse harva (alates blokk). Ja tegusõnad thrash, thrash, thrashärge moodustage teoreetiliselt võimalikke vorme "boo", "hoia", "tuzhu", sest "koht on juba hõivatud": need vormid eksisteerivad sagedamini kasutatavatest verbidest ärka üles, hoia, kurvasta.

Kuidas toimida sellistel juhtudel nagu pealkirjas toodud? Väljapääs on kirjeldavate fraaside kasutamine ja ma ei pea end imelikuks, ma suudan võita, ma tahan veenda, ma leian ennast, ma püüan tunda jne.

5. Ettepaneku liikmete kooskõlastamine.

Küsimus lahendatakse järgmiselt: kui kombinatsiooni tähendusest on selge, et definitsioon ei viita mitte ainult lähimale nimisõnale, vaid ka järgmisele, siis pannakse see näiteks ainsuse vormi: Esimesena saabusid metshane ja -part(I. S. Turgenev) - metshanest ja kodupardist ei saanud rääkida.

Kui aga võib olla ebaselge, kas definitsioon on seotud ainult lähima nimisõnaga või kogu homogeensete liikmete seeriaga, esitatakse see määratlus mitmuse vormis, näiteks: võimekas õpilane ja üliõpilane, peeneks hakitud rohelised ja liha jne Ärikõnes, kus on oluline selgus ja täpsus, kasutatakse teist tüüpi konstruktsioone.

AKTSENT.

Vene stressi raskused on teatavasti seotud selle kahe tunnusega; esiteks on see erinevatest kohtadest, st. ei ole seotud konkreetse silbiga sõnas, nagu mõnes teises keeles; teiseks on see mobiilne, st. võib sõna muutmisel (käändumisel või konjugatsioonil) liikuda ühest silbist teise. Vaevalt on vaja tõestada vajadust nendest raskustest üle saada: oskus õigesti rõhutada on kõnekultuuri oluline element.

Kogu küsimus on selles, kuidas neist üle saada. Tõsi, me pole nii abitud; kui paljude-paljude sõnade algkuju rõhk tuleb pähe õppida (või seda kontrollida sagedamini viitesõnaraamatutesse vaadates), siis teatud grammatiliste kategooriate sõnade tuletusvormides on rõhureeglid, kuigi nende rakendus ei ole nii lihtne. Näiteks milliseid reegleid tuleks järgida, et sõnast ainsuse genitiivkäände vormis normirõhk paika panna hani (gu ́ Xia või hani ́ ), sõna akusatiivvormis jõgi (re ́ ku või jõgi ́ ) jne.? Kuid paljudel sellistel juhtudel kehtivad teatud reeglid.

Niisiis on paljudel ühesilbilistel meessoost nimisõnadel rõhk ainsuse algkäände lõpus: side - side ́ , pannkook - pannkook. Õige hääldus on siiski gu ́ Xia (hani i ei vasta kirjanduslikule normile).

Naissoost nimisõnad akusatiivis ainsuse vormis on osaliselt rõhutud lõppu, osaliselt näiteks: 1) hädas ́ , topsid , raudrüü , lesk , madu ; 2) bo ́ lahke, rohkem ronu, ste noh, põsk.

Mõned 3. käände ühesilbilised naissoost nimisõnad hääldatakse koos eessõnadega kasutamisel rõhuga lõpus v ja peal asjaoludel: külastada ́ , uksel , keti peal .

Genitiivi mitmuse 3. käände nimisõnad hääldatakse osaliselt rõhuga aluses, osaliselt rõhuga lõpus: 1) kärud ́ seisukoht, sha Kadunud; 2)avaldus ́ th, tasane th.

Mõnikord võtavad eessõnad rõhku ja siis osutub neile järgnev nimisõna (või arvsõna) rõhutuks. Enamasti tõmbavad stressi üle eessõnad sisse, jaoks, poolt, all, alates, ilma, Näiteks: peal ́ vesi, peal jalg, eest öö jaoks sada, poolt kaks, alates mets, alates mõistus, ole head uudised, ole nagu välk selgest taevast.

Paljud lühikesed omadussõnad (ilma tüveliiteta või järelliidetega -k-, -l-, -n-, -ok-) rõhk on tüve esimesel silbil kõigis vormides, välja arvatud naissoost ainsuses, kus see läheb üle lõppu, näiteks: ble ́ päev, kahvatu , ble põhja, kurat põhjad; krooni praegune, tasane , kro tko, cro tki.

Raskusi põhjustab rõhuasetus mitmetes verbides minevikuvormis. Siin saab eristada kolme rühma:

1) verbid, mille tüvel on rõhk igas vormis: lööma - lööma, bi ́ la, bi vaata, bi kas; õmble - õmbles, shi la, shi no shi kas.

2) rõhuga verbid kõigis vormides, välja arvatud naissoost vorm, milles see läheb lõppu: võta - võttis, võttis ́ , rinnahoidja no rinnahoidja kas; uni - magas, magas , spaa vaata, spaa kas;

3) tegusõnad, millel on rõhk eesliitel kõigis minevikuvormides, välja arvatud naissoost vorm, milles see läheb üle lõppu: doji ́ t - kuni elas, jäi ellu , enne elas, enne elanud; hõivatud t - jaoks nyal, võttis , per ei, eest võttis.

Sarnast nähtust täheldatakse ka mõne minevikuvormi passiivse osalause puhul: naissoost vormis langeb rõhk mõnel juhul lõpule, teistel - eesliitele.

Tegusõnades sisse -ing eristatakse kahte rühma: rõhuasetusega ja ja rõhuasetusega a(esimesed moodustavad enamuse).

Olukord on keerulisem, kui on vaja välja selgitada rõhk sõna algvormis: vene keeles on ju tohutult palju sõnu ja vaja on spetsiaalseid sõnastikke, millest leiate õige. sõna.

Tõsi, pole vaja otsida kogu vene keele sõnavara koostisest. Eristage emakeelena kõnelejate passiivset ja aktiivset sõnavara. Esimene viitab sõnadele, mida inimene mõistab, kuid kasutab harva või peaaegu mitte kunagi. Aktiivses sõnastikus (inimese kõnes sageli kasutatavad sõnad) ei ole rohkem kui poolteist tuhat ühikut. Nende hulgas saab olla ainult sõnu, mille rõhumises ja häälduses tekib inimesel raskusi või kahtlusi.

Kasutatud kirjanduse loetelu:

1. D.E. Rosenthal "Kuidas seda paremini öelda?"; Moskva "Valgustus" 1988.

2. L. I. Skvortsov “Vene kõne kultuur”; Moskva "Teadmised" 1995.